Изучение темы "Состав слова" в начальной школе. Блохина Г.В - 72 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

72
прилетает
смешной
оживлю
“М”: Разобрать по опорам слова по составу: “малинник”, “пре-
хитрый”.
Целью следующего урока является корректировка знаний уча-
щихся. Формой организации урока может быть консультация. Ма-
териалом для работы служат те случаи разбора, в котором школьни-
ки допускают ошибки или затрудняются. Кроме этого, на уроке вы-
полняются задания по словообразованию. Словообразовательные
упражнения – это не только один из эффективных способов преодо-
ления ограниченности словаря, но и практическая подготовка к изу-
чению аффиксов в основной школе. Задания по словообразованию
должны иметь мотивированный характер. Поэтому эти упражнения
лучше включать в работу с текстом. В конце урока проводится срез
знаний и умений учащихся.
Задания следующего контрольного урока (№7) носят разноуров-
невый характер. Дети выполняют часть заданий обязательно, другую
часть – по желанию. Задания для обязательного выполнения соответ-
ствуют программным требованиям.. Задания с условным обозначени-
ем – задания повышенного уровня. При оценке работы оценка “пять”
ставится за правильно выполненную обязательную часть работы, даже
если остальные не выполнялись. Если же задания повышенного уров-
ня выполнены неправильно, то оценка снижается на балл.
Проверка работы может проводиться методом тестирования.
ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.
1. Выделите ошибки в действиях учащихся при определении
окончания.
разговаривал – говорил 1. Не изменил слово
2. Не изменил слово, а подо-
брал родственное
2. Обозначьте ту группу однокоренных слов, в которых общий
смысл связан со значением : источник, родник.
Определите корень этих слов: ключ, ключик, ключник, ключище
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
               прилетает
               смешной
               оживлю
               “М”: Разобрать по опорам слова по составу: “малинник”, “пре-
         хитрый”.
               Целью следующего урока является корректировка знаний уча-
         щихся. Формой организации урока может быть консультация. Ма-
         териалом для работы служат те случаи разбора, в котором школьни-
         ки допускают ошибки или затрудняются. Кроме этого, на уроке вы-
         полняются задания по словообразованию. Словообразовательные
         упражнения – это не только один из эффективных способов преодо-
         ления ограниченности словаря, но и практическая подготовка к изу-
         чению аффиксов в основной школе. Задания по словообразованию
         должны иметь мотивированный характер. Поэтому эти упражнения
         лучше включать в работу с текстом. В конце урока проводится срез
         знаний и умений учащихся.
               Задания следующего контрольного урока (№7) носят разноуров-
         невый характер. Дети выполняют часть заданий обязательно, другую
         часть – по желанию. Задания для обязательного выполнения соответ-
         ствуют программным требованиям.. Задания с условным обозначени-
         ем – задания повышенного уровня. При оценке работы оценка “пять”
         ставится за правильно выполненную обязательную часть работы, даже
         если остальные не выполнялись. Если же задания повышенного уров-
         ня выполнены неправильно, то оценка снижается на балл.
               Проверка работы может проводиться методом тестирования.


              ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ.

              1. Выделите ошибки в действиях учащихся при определении
         окончания.

              разговаривал – говорил         1. Не изменил слово
                                             2. Не изменил слово, а подо-
                                             брал родственное
              2. Обозначьте ту группу однокоренных слов, в которых общий
         смысл связан со значением : источник, родник.
              Определите корень этих слов: ключ, ключик, ключник, ключище

                                                                        72




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы