Изучение темы "Состав слова" в начальной школе. Блохина Г.В - 91 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

91
9. Какой корень поможет определить все пропущенные родствен-
ные слова?
В нашей школе есть … Для … … сделал большой … и малень-
кие … .
10. В каких словах буквы корня одни, а сами корни разные?
Наш дом стоит на горе. Брат веселый, редко горюет. В реке
теплая вода. Учитель водил детей в музей.
11. Подумайте, про какие слова нужно говорить “имеет окон-
чание”, про какие – “оканчивается на -о” ?
какао слово
небо хорошо
кружево чувство
12. Что общего у слов в парах?
ветвь – ветка клятва – прокляну
живой – жизнь ходить – хожу.
13. Найди четвертое лишнее.
Рисовать, рисунок, рис, зарисовка
Лев, левша, левый, налево
Гусь, гусыня, густой, гусиный
Потолок, потеть, потливый, пот
Боль, большой, больница, больной.
14. Маленький Дима называл предметы по-своему. Догадай-
тесь, о каких предметах идет речь и почему мальчик их так называл?
Гудильник, копатка, колоток, журчей.
Что ребенок в слове изменял, а что оставлял без изменения?
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
              9. Какой корень поможет определить все пропущенные родствен-
         ные слова?
               В нашей школе есть … Для … … сделал большой … и малень-
         кие … .

              10. В каких словах буквы корня одни, а сами корни разные?

               Наш дом стоит на горе. Брат веселый, редко горюет. В реке
         теплая вода. Учитель водил детей в музей.

              11. Подумайте, про какие слова нужно говорить “имеет окон-
         чание”, про какие – “оканчивается на -о” ?

                     какао              слово
                     небо               хорошо
                     кружево            чувство

              12. Что общего у слов в парах?

               ветвь – ветка                   клятва – прокляну
               живой – жизнь                   ходить – хожу.

              13. Найди четвертое лишнее.

               Рисовать, рисунок, рис, зарисовка
               Лев, левша, левый, налево
               Гусь, гусыня, густой, гусиный
               Потолок, потеть, потливый, пот
               Боль, большой, больница, больной.

               14. Маленький Дима называл предметы по-своему. Догадай-
         тесь, о каких предметах идет речь и почему мальчик их так называл?

               Гудильник, копатка, колоток, журчей.

              Что ребенок в слове изменял, а что оставлял без изменения?




                                                                        91




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы