Методология и методика исторического исследования в условиях глобальной информатизации общества (вариантивный блок). Бобкова Е.Ю. - 15 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

Диагностическая работа по теме 2
Вам предложена схема проведения типового исторического исследования по кон-
кретной исторической проблеме
Адаптируйте данную схему процесса для школьника. Укажите тематику исследо-
вания
Схема проведения типового исторического исследования
1. Выбор типа исторического исследования
2. Выбор общесоциологической теории (концепции)
3. Выбор проблемы (темы) исследования
4. Выбор теории конкретного уровня предмета исследования
5. Составление плана исследования
6. Историографический анализ
7. Постановка цели исследования, формулирование проблемы исследования, фор-
мулирование конкретных научно-познавательных задач
8. Выявление источников
9. Анализ источников
а) формальный – для формулирования оценки на степень их полноты, досто-
верности и достаточности;
б) содержательный выделение из исторического источника информации,
относящейся к данному предмету исследования.
10. Анализ содержания информации, полученной из источника: а) на эмпириче-
ском уровне сравнение исторических событий и их систематизация по хронологии и
тематике; б) на теоретическом уровне синтез информации в соответствии с рядом ло-
гических процедур: определение хронологических рамок исследуемого процесса; периоди-
зация; типизация; эмпирическое обобщение.
Диагностическая работа по теме 3
Составить инфологическую модель комплекса исторических источников по теме:
«Восстание декабристов».
В структрной схеме отразить основные объекты и критерий их классификации
     Диагностическая работа по теме 2
        Вам предложена схема проведения типового исторического исследования по кон-
кретной исторической проблеме
        Адаптируйте данную схему процесса для школьника. Укажите тематику исследо-
вания
                  Схема проведения типового исторического исследования
        1. Выбор типа исторического исследования
        2. Выбор общесоциологической теории (концепции)
        3. Выбор проблемы (темы) исследования
        4. Выбор теории конкретного уровня предмета исследования
        5. Составление плана исследования
        6. Историографический анализ
        7. Постановка цели исследования, формулирование проблемы исследования, фор-
мулирование конкретных научно-познавательных задач
        8. Выявление источников
        9. Анализ источников
              а) формальный – для формулирования оценки на степень их полноты, досто-
верности и достаточности;
              б) содержательный — выделение из исторического источника информации,
относящейся к данному предмету исследования.
        10. Анализ содержания информации, полученной из источника: а) на эмпириче-
ском уровне — сравнение исторических событий и их систематизация по хронологии и
тематике; б) на теоретическом уровне — синтез информации в соответствии с рядом ло-
гических процедур: определение хронологических рамок исследуемого процесса; периоди-
зация; типизация; эмпирическое обобщение.



     Диагностическая работа по теме 3
        Составить инфологическую модель комплекса исторических источников по теме:
«Восстание декабристов».
        В структрной схеме отразить основные объекты и критерий их классификации