ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
32
кто, слушая эту грамотку, не посмейтесь, но кому из детей моих она бу-
дет люба, пусть примет ее в сердце свое и не станет лениться, а будет
трудиться».
В назидание современникам и потомкам Владимир Мономах создал
идеальный образ князя, пекущегося о славе и чести Русской земли. Он
беспрекословно подчиняется старшему в
роду, живет в мире и согласии с
равными себе князьями, не притесняя «младших» князей и бояр, по воз-
можности избегая ненужного кровопролития. Таким образом, на первый
план в «Поучении» выдвигаются задачи общегосударственного порядка.
Священная обязанность князя – забота о благе своего государства, его
единстве, строгое и неукоснительное соблюдение клятв и договоров.
Меж-
доусобные распри подрывают экономическое и политическое могущество
государства. Только мир приводит к процветанию страны. Поэтому в обя-
занность правителя входит сохранение мира.
Другая не менее важная обязанность князя, по мнению Мономаха, –
забота о благе церкви, так как она является верной помощницей правителя.
Поэтому ради упрочения своей власти князь должен заботиться
о священ-
ническом и иноческом чине. Правда, Мономах не рекомендует своим де-
тям спасать свою душу в монастыре, т. е. идти в монахи, он призывает к
соблюдению религиозной обрядности, считая, что тремя добрыми
делами – покаянием, слезами и милостыней – можно «избавиться от грехов
своих».
Князь должен соблюдать все христианские заповеди, заботливо
от-
носиться к своим подданным, быть щедрым и справедливым, не давать
сильным губить человека, как сам Мономах «бедного смерда и убогую вдо-
вицу не давал в обиду сильным».
Правитель должен быть сам примером высокой нравственности. Ос-
новным положительным качеством человека является трудолюбие. Труд в
понимании князя – это и воинское дело,
и охота, закаляющая мужчину те-
лесно и духовно, это и воспитание в наследниках престола чувства ответ-
ственности за судьбу страны.
Основным пороком Мономах считает лень: «Леность ведь всему
мать: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится».
Сам князь предстает в своем «Поучении» человеком необычайно деятель
-
ным: «Что надлежало делать отроку моему, то сам делал – на войне и на
охотах, ночью и днем, в жару и стужу, не давая себе покоя». Призывая
детей постоянно учиться, он приводит в пример своего отца, который,
«дома сидя», выучил пять языков.
Одним из положительных качеств князя является его постоянная
за-
бота о приумножении и распространении своего доброго имени. Поэтому
необходимо, по мысли Мономаха, пришедшего гостя, простого или знат-
ного, одарить, накормить и напоить, поскольку эти люди, «проходя, про-
славят человека по всем землям, или добрым, или злым».
кто, слушая эту грамотку, не посмейтесь, но кому из детей моих она бу- дет люба, пусть примет ее в сердце свое и не станет лениться, а будет трудиться». В назидание современникам и потомкам Владимир Мономах создал идеальный образ князя, пекущегося о славе и чести Русской земли. Он беспрекословно подчиняется старшему в роду, живет в мире и согласии с равными себе князьями, не притесняя «младших» князей и бояр, по воз- можности избегая ненужного кровопролития. Таким образом, на первый план в «Поучении» выдвигаются задачи общегосударственного порядка. Священная обязанность князя забота о благе своего государства, его единстве, строгое и неукоснительное соблюдение клятв и договоров. Меж- доусобные распри подрывают экономическое и политическое могущество государства. Только мир приводит к процветанию страны. Поэтому в обя- занность правителя входит сохранение мира. Другая не менее важная обязанность князя, по мнению Мономаха, забота о благе церкви, так как она является верной помощницей правителя. Поэтому ради упрочения своей власти князь должен заботиться о священ- ническом и иноческом чине. Правда, Мономах не рекомендует своим де- тям спасать свою душу в монастыре, т. е. идти в монахи, он призывает к соблюдению религиозной обрядности, считая, что тремя добрыми делами покаянием, слезами и милостыней можно «избавиться от грехов своих». Князь должен соблюдать все христианские заповеди, заботливо от- носиться к своим подданным, быть щедрым и справедливым, не давать сильным губить человека, как сам Мономах «бедного смерда и убогую вдо- вицу не давал в обиду сильным». Правитель должен быть сам примером высокой нравственности. Ос- новным положительным качеством человека является трудолюбие. Труд в понимании князя это и воинское дело, и охота, закаляющая мужчину те- лесно и духовно, это и воспитание в наследниках престола чувства ответ- ственности за судьбу страны. Основным пороком Мономах считает лень: «Леность ведь всему мать: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится». Сам князь предстает в своем «Поучении» человеком необычайно деятель- ным: «Что надлежало делать отроку моему, то сам делал на войне и на охотах, ночью и днем, в жару и стужу, не давая себе покоя». Призывая детей постоянно учиться, он приводит в пример своего отца, который, «дома сидя», выучил пять языков. Одним из положительных качеств князя является его постоянная за- бота о приумножении и распространении своего доброго имени. Поэтому необходимо, по мысли Мономаха, пришедшего гостя, простого или знат- ного, одарить, накормить и напоить, поскольку эти люди, «проходя, про- славят человека по всем землям, или добрым, или злым». 32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »