Развитие умственных способностей у младших школьников. Богус М.Б. - 88 стр.

UptoLike

Составители: 

88
88
38. Thurstone L.L. Primary mental abilities. Chicago.: The Univ
of Chicago Press, 1931. P. 398.
39. Tolman E.C. Purposive behavior in animals and man. N.Y.,
1932. P. 456.
40. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском
возрасте. М.: Просвещение, 1968. 404 с.
41. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М.:
Мысль, 1979. 73с.
42. Выготский Л.С. Собрание сочинений: Т.4. - М.:
Просвещение, 1984. 432 с.
43. Жариков Е.С., Крушельницкий Е.Л. Для тебя и о тебе. М.:
Просвещение, 1991. 214 с.
44. История зарубежной психологии. 30 60 гг. ХХ века. М.,
1986. С. 231 - 292.
45. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М.:
Просвещение, 1972. 255 с.
46. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во
МГУ, 1981. 217 с.
47. Меретукова З.К. Теоретические и практические основы
развивающего обучения. Майкоп: Изд-во АГУ, 1994. 228 с.
48. Минский М.С. Структура для представления знания //
Психология машинного зрения. М., 1978. С. 249-320.
49. Найссер У. Познание и реальность. М.: Прогресс, 1981.
211 с.
50. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. - М.,
МГУ, 1981. 197 с.
                                    88




    38. Thurstone L.L. Primary mental abilities. – Chicago.: The Univ
of Chicago Press, 1931. – P. 398.
    39. Tolman E.C. Purposive behavior in animals and man. – N.Y.,
1932. – P. 456.




    40. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском
возрасте. – М.: Просвещение, 1968. – 404 с.
    41. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. – М.:
Мысль, 1979. – 73с.
    42. Выготский       Л.С.   Собрание   сочинений:   Т.4.   -   М.:
Просвещение, 1984. – 432 с.
    43. Жариков Е.С., Крушельницкий Е.Л. Для тебя и о тебе. – М.:
Просвещение, 1991. – 214 с.
    44. История зарубежной психологии. 30 – 60 гг. ХХ века. –М.,
1986. – С. 231 - 292.
    45. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. – М.:
Просвещение, 1972. – 255 с.
    46. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во
МГУ, 1981. – 217 с.
    47. Меретукова З.К. Теоретические и практические основы
развивающего обучения. – Майкоп: Изд-во АГУ, 1994. – 228 с.
    48. Минский М.С. Структура для представления знания //
Психология машинного зрения. – М., 1978. – С. 249-320.
    49. Найссер У. Познание и реальность. М.: Прогресс, 1981. –
211 с.
    50. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. - М.,
МГУ, 1981. – 197 с.


                                    88