Психология и педагогика. Болотина Л.А - 30 стр.

     Мышление бывает индуктивным и аналитическим, практическим
и теоретическим, творческим и критическим.
     Существуют способы мышления – это индукция и дедукция. Ин-
дукция – это логический вывод в процессе мышления от частого к
общему; Дедукция – логический вывод в процессе мышления от об-
щего к частному.
     Отражение человеком мира есть активный, творческий процесс.
Это означает, что воспринимаемые предметы и явления, пережитые
чувства не только отражается человеком, но и перестраиваются в но-
вые комбинации.
                           Глоссарий
     Гипотеза – предположение, проект решения задачи.
     Задача – цель, заданная в определенных условиях.
     Инсайт – мгновенное осознание решения некоторой проблемы.
     Мышление – наиболее обобщенная и опосредованная форма пси-
хического отражения, устанавливающая связи и отношения между
познаваемыми образами.
     Опосредование – познание с использованием вспомогательных
средств.
     Понятие – форма мышления, отражающая существенные свой-
ства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словами
или группой слов.
     Проблемная ситуация – ситуация, в которой возникают задачи,
связанные с интеллектуальной деятельностью.
     Суждение – форма мышления, отражающая связи между пред-
метами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо.
     Умозаключение – форма мышления, при которой на основе не-
скольких суждений делается определенный вывод.
                          Воображение
    Психический процесс, занимающийся созданием новых образов
(представлений) путем переработки информации восприятий и пред-
ставлений, полученных в предшествующем опыте, называется вооб-
ражением. Воображение присуще только человеку.
    Специфика воображения состоит в переработке прошлого опыта.
В этом отношении оно неразрывно связано с процессом памяти. Оно
преобразует то, что есть в памяти.

                               30