Психология и педагогика. Болотина Л.А - 41 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МУ им. Витте | Москва

Составители: 

Рубрика: 

41
ЛЕКЦИЯ 12. ЭМОЦИИ, ЧУВСТВА И ВОЛЯ
Человек испытывает легкость или трудность, удовлетворенность
или огорчение, бодрость или усталость в зависимости от поддержания
или разрушения сложившихся в нервной системе динамических сте-
реотипов. Особенно острые переживания испытываются при ломке
стереотипов, а приятные, привычные внешние условия облегчают об-
разование временных связей и переживаются как положительные со-
стояния.
На протекание эмоций и чувств человека влияет вторая сигналь-
ная система. Переживания могут возникнуть не только при непосред-
ственном воздействии явлений и предметов, но могут быть вызваны
словами. Благодаря деятельности второй сигнальной системы эмоции
и чувства становятся осознанными, приобретают общественный ха-
рактер. Лишь при деятельности второй сигнальной системы возможно
формирование таких сложных чувств человека, как моральные, ин-
теллектуальные и эстетические.
Электрофизиологические исследования установили огромное зна-
чение для эмоциональных состояний особых образований нервной
системы. Эмоциональный «настрой» личности в значительной мере
определяется функциями таламуса, гипоталамуса и лимбической сис-
темы. Специальные эксперименты обнаружили там существование цен-
тров положительных и отрицательных эмоций, получивших название
центров «наслаждение» и «страдания». Подтверждена громадная роль
эмоций в жизни человека.
Рассмотрим несколько теорий эмоций.
Первый, кто пытается раскрыть биологическую природу чувств,
были Ч.Дарвин. Он утверждал, что чувства человека имеют животное
происхождение, и что по мере развития психики эмоции будут исчезать.
Выразительные движения, как показал Ч.Дарвин, носят приспо-
собленный характер. На основе дарвиновского понимания эволюции
приспособленных реакций организма можно утверждать, что эмоцио-
нальные состояния сыграли когда-то положительную роль, создав ус-
ловия для более широкого и более совершенного приспособления
животных к окружающей среде.
   ЛЕКЦИЯ 12. ЭМОЦИИ, ЧУВСТВА И ВОЛЯ
     Человек испытывает легкость или трудность, удовлетворенность
или огорчение, бодрость или усталость в зависимости от поддержания
или разрушения сложившихся в нервной системе динамических сте-
реотипов. Особенно острые переживания испытываются при ломке
стереотипов, а приятные, привычные внешние условия облегчают об-
разование временных связей и переживаются как положительные со-
стояния.
     На протекание эмоций и чувств человека влияет вторая сигналь-
ная система. Переживания могут возникнуть не только при непосред-
ственном воздействии явлений и предметов, но могут быть вызваны
словами. Благодаря деятельности второй сигнальной системы эмоции
и чувства становятся осознанными, приобретают общественный ха-
рактер. Лишь при деятельности второй сигнальной системы возможно
формирование таких сложных чувств человека, как моральные, ин-
теллектуальные и эстетические.
     Электрофизиологические исследования установили огромное зна-
чение для эмоциональных состояний особых образований нервной
системы. Эмоциональный «настрой» личности в значительной мере
определяется функциями таламуса, гипоталамуса и лимбической сис-
темы. Специальные эксперименты обнаружили там существование цен-
тров положительных и отрицательных эмоций, получивших название
центров «наслаждение» и «страдания». Подтверждена громадная роль
эмоций в жизни человека.
     Рассмотрим несколько теорий эмоций.
     Первый, кто пытается раскрыть биологическую природу чувств,
были Ч.Дарвин. Он утверждал, что чувства человека имеют животное
происхождение, и что по мере развития психики эмоции будут исчезать.
     Выразительные движения, как показал Ч.Дарвин, носят приспо-
собленный характер. На основе дарвиновского понимания эволюции
приспособленных реакций организма можно утверждать, что эмоцио-
нальные состояния сыграли когда-то положительную роль, создав ус-
ловия для более широкого и более совершенного приспособления
животных к окружающей среде.


                                41

Страницы