Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 56 стр.

UptoLike

Рубрика: 

56
План отчёта по педпрактике
1.Общие данные: номер или название школы, Ф.И.О. учителя и
классного руководителя. Даты и темы проведенных уроков. Даты
и темы внеклассных мероприятий.
2. Общие впечатления о педагогической практике, об условиях
её прохождения.
3.Трудности, встретившиеся при планировании учебного
материала.
4.Трудности в разработке методического обоснования уроков и
в подготовке
к ним.
5.Достоинства своих уроков. Какие методы и приёмы были
эффективно использованы? Решение каких проблем урока
наиболее удалось, почему?
6.Недостатки своих уроков, их причины, возможные способы
устранения.
7.Уроки каких типов удались лучше, какиххуже, почему?
8.Как использовалась научно-методическая литература по
предмету? Что помогало в работе? В чём проявилось собственное
творчество?
9.Наблюдения и выводы по организации преподавания русского
языка и литературы в школе: мастерство учителя-словесника,
наличие и оснащённость кабинета русского языка и литературы,
внеклассная работа в школе. Что из опыта работы учителей в
школе хотелось бы взять для своей будущей педагогической
деятельности?
10.Чему научились за время практики? Что ёще нужно для
подготовки
к преподавательской работе? Какие предложения по
совершенствованию педагогической практики хотелось бы внести?
Отчётэто учебно-исследовательская работа, главная цель
которойразвитие умения практически осмысливать и оценивать
свою педагогическую деятельность. Вот почему качество отчёта
существенно влияет на оценку за педпрактику.
                 План отчёта по педпрактике
1.Общие данные: номер или название школы, Ф.И.О. учителя и
классного руководителя. Даты и темы проведенных уроков. Даты
и темы внеклассных мероприятий.
2. Общие впечатления о педагогической практике, об условиях
её прохождения.
3.Трудности, встретившиеся при планировании учебного
материала.
4.Трудности в разработке методического обоснования уроков и
в подготовке к ним.
5.Достоинства своих уроков. Какие методы и приёмы были
эффективно использованы? Решение каких проблем урока
наиболее удалось, почему?
6.Недостатки своих уроков, их причины, возможные способы
устранения.
7.Уроки каких типов удались лучше, каких – хуже, почему?
8.Как использовалась научно-методическая литература по
предмету? Что помогало в работе? В чём проявилось собственное
творчество?
9.Наблюдения и выводы по организации преподавания русского
языка и литературы в школе: мастерство учителя-словесника,
наличие и оснащённость кабинета русского языка и литературы,
внеклассная работа в школе. Что из опыта работы учителей в
школе хотелось бы взять для своей будущей педагогической
деятельности?
10.Чему научились за время практики? Что ёще нужно для
подготовки к преподавательской работе? Какие предложения по
совершенствованию педагогической практики хотелось бы внести?
    Отчёт – это учебно-исследовательская работа, главная цель
которой – развитие умения практически осмысливать и оценивать
свою педагогическую деятельность. Вот почему качество отчёта
существенно влияет на оценку за педпрактику.




                                                           56