Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 61 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

61
На уроке в форме дидактической игры «Путешествие по
Пскову» с использованием краеведческого материала ученики
включаются в активную деятельность, применяют знания в новой,
нестандартной ситуации, развивают свой творческий потенциал.
На уроке-семинаре по союзу формируется умение
работать с книгой, воспитывается самостоятельность учащихся
в овладении знаниями, развивается культура речевого общения.
Сложным для учителя является
организация урока по
развитию связной речи. В пособии представлен один из вариантов
урока подготовки к сочинению.
Для 10-го класса предлагается урок, на котором
рассматриваются лексические средства выразительности в тексте.
В моделях уроков предоставляется возможность для
творчества, необходимость скорректировать уроки на
конкретный класс, создавать атмосферу активного поиска.
Предложенная в пособии схема анализа урока русского
языка поможет подготовить и оценить свой собственный урок, а
также уроки коллег.
Тема. Союз как служебная часть речи (7 класс)
Цели: раскрыть специфику союза как служебной части речи в
сопоставлении с предлогом; познакомить со связующей функцией
союза в предложении и в тексте; формировать умение применять
общее понятие (часть речи) к анализу отдельного (союз)
и
единичного (конкретного союза); развивать умение использовать
союзы в предложении и в тексте, необходимые в смысловом и
стилистическом отношении.
I. Объяснение нового материала.
Работа с текстом.
Голоса деревьев
У каждого дерева свой голос. Самый радостный у березы,
когда она распускает свежие нежно-зеленые, еще сморщенные от
чрезмерной молодости листки. Звук их легкого трепетания слаб
,
но весел и ласков. Конечно, много значит тут весна. Но и летом в
густо-мелкой листве, в осеннее ненастье в безлистных ветвях
березы ветер посвистывает веселей, чем в других (Лесник).
       На уроке в форме дидактической игры «Путешествие по
Пскову» с использованием краеведческого материала ученики
включаются в активную деятельность, применяют знания в новой,
нестандартной ситуации, развивают свой творческий потенциал.
       На уроке-семинаре по союзу формируется умение
работать с книгой, воспитывается самостоятельность учащихся
в овладении знаниями, развивается культура речевого общения.
       Сложным для учителя является организация урока по
развитию связной речи. В пособии представлен один из вариантов
урока подготовки к сочинению.
       Для 10-го класса предлагается урок, на котором
рассматриваются лексические средства выразительности в тексте.
       В моделях уроков предоставляется возможность для
творчества, необходимость скорректировать уроки на
конкретный класс, создавать атмосферу активного поиска.
       Предложенная в пособии схема анализа урока русского
языка поможет подготовить и оценить свой собственный урок, а
также уроки коллег.


         Тема. Союз как служебная часть речи (7 класс)
Цели: раскрыть специфику союза как служебной части речи в
сопоставлении с предлогом; познакомить со связующей функцией
союза в предложении и в тексте; формировать умение применять
общее понятие (часть речи) к анализу отдельного (союз) и
единичного (конкретного союза); развивать умение использовать
союзы в предложении и в тексте, необходимые в смысловом и
стилистическом отношении.
I. Объяснение нового материала.
Работа с текстом.
                         Голоса деревьев
       У каждого дерева свой голос. Самый радостный у березы,
когда она распускает свежие нежно-зеленые, еще сморщенные от
чрезмерной молодости листки. Звук их легкого трепетания слаб,
но весел и ласков. Конечно, много значит тут весна. Но и летом в
густо-мелкой листве, в осеннее ненастье в безлистных ветвях
березы ветер посвистывает веселей, чем в других (Лесник).
                                                              61

Страницы