Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 63 стр.

     Отмечается, что с помощью союзов, выражающих различ-
ные смысловые отношения: временные, противопоставления, сопо-
ставления, уточняется, конкретизируется смысл текста. Текст
становится органичнее, стройнее. Учащимся сообщается о том,
что ученые подсчитали: около 50% текста заполняют служеб-
ные части речи и слова, имеющие мало информации. Следователь-
но, союзы очень важны в речи.
     3. Почему союз называют служебным словом? Сопоставьте
его с предлогом, другой служебной частью речи. Сопоставление
проводите, пользуясь умением определять любую часть речи.
Вспомните план определения любой части речи, знакомый вам с
5-го класса: общее грамматическое значение, морфологические
признаки, роль в предложении.
     В результате сопоставления заполняется следующая табли-
ца. Она заготовлена заранее, но закрыта. Во время сопоставле-
ния выводы постепенно открываются.
     Сходство с предлогом         Различие с предлогом
  1. Не обозначает             1. Предлог выражает
  предметов, действий,         зависимость одного слова
  признаков, но выражает       от другого. Союз
  смысловые отношения.         связывает независимые
  2. Не изменяется.            однородные члены
  3. Не является членом        предложения и
  предложения.                 предложения.
                               2. Предлог осуществляет
                               связь с помощью
                               окончания. Союз нет.

    - Обобщите все, что вы знаете о союзе.
    4. Работа с учебником.
    -Сравните наше обобщение о союзе с определением в пара-
графе учебника. О чем в учебнике не говорится?
    5.Коллективная проверка (учащиеся вполголоса рассказыва-
ют определение друг другу).

                                                           63