ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
237
Иногда у производного слова появляются более конкретные, модифи-
кационные значения, например, уменьшительности ‘домик’, увеличительно-
сти – ‘домище’, усилительности ‘раскричаться ‘и др.
К словообразовательным относятся также классифицирующие значе-
ния, например, значения производителя действия, вместилища, носителя
признака и др.
Производные и сложные слова как результаты процесса деривации на-
зываются дериватемы (дериваты). Дериватемы
– словообразовательно мо-
тивированные слова, т.е. слова значение и форма которых обусловлены дру-
гими однокоренными словами.
Дериватемы иногда рассматриваются как состоящие из деривационной
базы и дериватора. Дериватема представляет собой сложный знак, имею-
щий две стороны: словообразовательное значение (=ПС) и его формальный
показатель, дериватор (= ПВ).
Как деривационная база, так и дериватор
могут быть комплексными.
Например, ‘машин-о-пис-н-ый’; ‘письм-о-нос-ец’.
Дериватемы не объединяются в закрытые и жестко структурированные
множества, подобные морфологическим категориям. Словообразовательные
значения (в отличие от формообразовательных) выражаются менее стандар-
тизованными, менее регулярными способами.
Попробуем представить словообразовательную парадигму, например,
наименования со значением «производитель действия», образованные от
глаголов
в виде таблицы:
Глагол учить строить основывать ехать лечить копать
Существ учитель строитель основатель
- - -
В таблице мы обнаруживаем много пустых клеток.
В понятие деривационной базы вкладывают разный смысл. Например,
в слове ‘школьник’ в качестве деривационной базы иногда рассматривают
аффикс ‘–ник’ со значением «тот, кто», а признак «школа» якобы приписан
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- …
- следующая ›
- последняя »
