Введение в языкознание. Бондаренко М.А. - 322 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

Составители: 

Рубрика: 

322
что глубокая посуда у слушающего всегда под рукой, хотя о ней говорится в первый
раз.
Можно привести и такие примеры, в которых, наоборот, ремой служит активи-
рованное: Мне предложили пальто и шубу. Я купила ШУБУ. Во втором предложе-
нии примера словоформа шубу входит в рему и даже служит ее акцентоносителем,
между тем о шубе говорилось в предыдущем предложении. Другой пример: Помпей
не имеет равных в любви к САМОМУ СЕБЕ. Здесь фрагмент самому себе тоже вхо-
дит в рему – при том, что обозначает Помпея, имя которого служит темой.
Итак, тема может не совпадать с активированным, а рема – с неактиви-
рованным. Поэтому подмена категорий актуального членения – темы и ре-
мы – категориями информационного членения текста или категориями опи-
сания состояний сознания собеседников неправомерна. Единственная функ-
ция ремы состоит в том, что она служит носителем иллокутивного значения.
Несмотря на содержательное различие между
актуальным членением
предложения и информационным, нельзя не признать, что активация и из-
вестность настолько естественно сопутствуют компонентам актуального
членения, что не могут не оказывать влияния на распределение квантов ин-
формации по темам и ремам при порождении предложений. Активирован-
ная информация имеет мало шансов воплотиться в сообщаемый компонент,
т.е. в
рему. Поэтому при анализе актуального членения предложения нельзя
не принимать во внимание информационную структуру дискурса.
Данных об известности и активации может, однако, оказаться недоста-
точно для расчленения предложений на коммуникативные компоненты, ибо
окончательное решение о том, какой фрагмент информации будет облечен в
рему, а какой – в тему, принимает говорящий. И несмотря
на то, что кон-
текст дискурса может навязывать говорящему тот или иной выбор, говоря-
щий все же имеет известную свободу в распределении квантов информации
между темой и ремой и в определении порядка их следования – точно так
же, как он волен в выборе слов и синтаксических конструкций для выраже-
ния своих
смыслов и коммуникативных целей. Так, один и тот же смысл в

Страницы