Введение в языкознание. Бондаренко М.А. - 41 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

41
В. Гумбольдт одним из первых обосновал социальные категории языка.
Ученый указывал, что язык развивается только в обществе: человек понима-
ет себя только при условии, что его слова понятны и другим.
Человеческий язык возник вместе с человеческим обществом как необ-
ходимое средство общения людей в процессе их совместной деятельности, в
процессе труда люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-
то сказать друг другу.
Языкпрежде всего средство общения. Общение наше, однако, про-
исходит в разных местах, в разное время и с разными собеседниками. Легко
заметить, что в зависимости от ситуации мы используем по-разному возмож-
ности языка. Одна из важнейших задач лингвистикивыяснить, как люди
применяют язык в процессе общения, или, по выражению учёных, в про-
цессе коммуникации. Языковед Григорий Осипович Винокур замечал, что
кроме «анатомии» языка существует его «физиология», и изучать надо не
только устройство языка, но и его употребление.
Использование языка зависит главным образом от ситуации обще-
ния, от его конкретных условий. Даже речь про себятоже общение. Че-
ловек как бы одновременно исполняет две роли: партнёра, который говорит,
и партнёра, который отвечает.
Особенно важна цель коммуникации, т.е. то, для чего мы собираемся
общаться: чтобы сообщить что-то, попросить о чём-нибудь или просто про-
вести время. За некоторыми целями общения в языке закреплены особые
формы выражения. Например, приказы, распоряжения, просьбы обычно вы-
ражают с помощью повелительного наклонения: Закрой дверь; Дайте, по-
жалуйста, килограмм муки. Если цель - узнать у собеседника что-либо, то
скорее всего используют вопрос: Как пройти к кинотеатру? Ты не знаешь,
где Серёжа? Цель коммуникации определяет и подбор слов, и интонацию.
Чтобы утешить маленького ребёнка, мы постараемся говорить тихим, мяг-
ким голосом, используя уменьшительно-ласкательные обращения: «Тише,
Танечка, не плачь/ Не утонет в речке мяч».