Методические рекомендации к семинарским занятиям по стилистике современного немецкого языка. Бондарева Л.М. - 12 стр.

проблемы. Ее основными разновидностями можно считать разъяснение
(Erklärung, Erörterung), комментарий (Erläuterung), а также размышления о пред-
метах и событиях, связанных с главной темой лишь какими-либо ассоциативны-
ми связями (abschweifende Überlegungen).
    При подготовке второго вопроса основное внимание нужно уделить языко-
вой специфике ведущих КРФ, поскольку каждый подвид КРФ имеет свои ха-
рактерные языковые константы. Так, например, для статического описания ти-
пичны концентрация в тексте атрибутивных и адвербиальных конструкций, пре-
обладание сложных предложений с определительными придаточными, употреб-
ление в качестве сказуемых глаголов статики и состояния (sein, bleiben, stehen,
liegen, hängen), параллельная связь между предложениями, доминирование су-
ществительных конкретно-предметной семантики и т.д. Более подробная ин-
формация по данному вопросу содержится на соответствующих страницах ука-
занных в списке источников. Поэтому при выполнении тренировочных заданий
к семинарскому занятию № 3 необходимо установить, какие языковые признаки
и на каких текстовых уровнях типичны для каждой конкретной КРФ повество-
вания.

                            Вопросы для самоконтроля

1. Was versteht man unter den Darstellungsarten?
2. Nennen Sie die objektive Grundlage für die Aussonderung einzelner
Darstellungsarten!
3. Worin besteht der kommunikative Zweck des Berichtes? der Beschreibung? der
Betrachtung?
4. Welche Abarten des Berichtes gibt es?
5. Warum unterscheidet man zwei Typen der Beschreibung?
6. Was ist für die Betrachtung als Darstellungsart typisch?

                            Тренировочные задания

1. Untersuchen Sie die sprachliche Gestaltung des untenangeführten Textes unter dem
Aspekt des “epischen Berichtes”!

               ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

    Die folgende Textprobe aus W. Schnurres Kurzerzählung “Auf der Flucht” ist in
der Darstellungsart “epischer Bericht” gehalten. Der “epische Bericht” gibt eine
Handlung, ein Geschehen oder einen Vorgang als zeitlichen Ablauf wieder, wobei
auch Einschätzungen und Deutungen ausgedrückt werden können. Durch
Verkürzungen der Erzählzeit gegenüber der erzählten Zeit ist ihm hohe
Raffungsintensität eigen. Diese Gestaltungsweise wird oft mit der Montagetechnik
verknüpft, einer Methode, bei der in den epischen Bericht mehrere zeitlich oder
räumlich getrennte Wirklichkeitsausschnitte eingeschoben werden.

                                                                                 11