Составители:
Заключение
401
·
овладеть методами диалогического взаимодействия,
способами совместной деятельности.
4. Повышением престижа и конкурентоспособности
вуза на рынке образовательных услуг. Применение гума
нитарных технологий позволит:
·
повысить комфортность обучения и культуру отно
шений, атмосферу сотрудничества, свободу выбора в
высшем учебном заведении;
·
повысить творческую атмосферу во всех видах дея
тельности студентов;
·
расширить возможности для самореализации всех
субъектов.
Применение гуманитарных технологий в вузе харак
теризуется:
·
оптимальностью в определении места и значимости
каждой формы социального взаимодействия для профес
сиональной подготовки с позиции вузовских норм и с по
зиции каждого субъекта, отводимого на нее времени и за
трачиваемых собственных сил, человеческих ресурсов;
·
своеобразием и спецификой каждого вида социально
го взаимодействия в профессиональной деятельности ву
зовских преподавателей, а также в ходе освоения студен
тами ГОСТа и профессиональной их подготовки, прожива
ния своей жизни в вузе;
·
реализацией разных социальных ролей и функций
вузовскими преподавателями и студентами.
Социальнопедагогический аспект концептуальных по
ложений связан с выявлением уровня готовности совре
менного вуза к применению гуманитарных технологий,
теми идеями и принципами, которыми должны руковод
ствоваться вузы в отборе, разработке и реализации гума
нитарных технологий, создавать необходимые для этого
условия.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 399
- 400
- 401
- 402
- 403
- …
- следующая ›
- последняя »
