Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методология проектирования. Бордовская Н.В. - 49 стр.

UptoLike

Составители: 

1.2. Социальные технологии: общая характеристика
49
смысловой направленности социальной технологии при
переходе от одного плана деятельности к другому;
·
принцип взаимосвязи с целью, регламентирующий
непротиворечивость цели и ценностносмысловой направ
ленности социальной технологии;
·
принцип инструментальности, определяющий нали
чие компонента (компонентов) социальной технологии,
обеспечивающих реализацию и сохранение ценностно
смысловой направленности социальной технологии.
В ресурсную группу входят следующие принципы:
·
принцип нормативности, регламентирующий норма
тивноправовое обеспечение разработки и применения со
циальной технологии в вузах;
·
принцип ресурсоемкости, определяющий соответ
ствие уровня ресурсного обеспечения социальной техноло
гии уровню развития вуза, его возможностям;
·
принцип наукоемкости, обусловливающий решение
социальнозначимых целей на основе новых научных
идей.
Стабилизационная группа принципов включает:
·
принцип воспроизводимости социальной техноло
гии, определяющий описание диапазона условий, в кото
рых ее применение приведет к достижению поставленной
цели;
·
принцип гарантированности результата, определяю
щий необходимость обоснования компонентного состава
социальной технологии как необходимого и достаточного
для достижения цели.
Взаимосвязь требований к социальной технологии
и принципов деятельности разработчиков отражена на
рис. 2.