ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
62
Для контроля определим максимально возможное значение
превышений, которое получили в случае, если бы все значения справа
были больше значений слева, обозначим эту величину В:
2
2
)1(
n
cc
В ⋅
−
⋅
= ,
где c – количество групп (столбцов);
n - количество испытуемых в группе (строк).
В нашем примере
15025
2
)14(4
=⋅
−
⋅
=В .
Вычислим эмпирическое значение критерия по формуле
S
эмп
= 2А – В,
по данным задачи получим
S
эмп
= 208 – 150 = 58.
Определим критические значения критерия S
крит
по таблице 3
приложения для c=4, n =5:
⎩
⎨
⎧
≤
≤
=
.01,0,72
,05,0,51
S
êðèò
p
p
. Построим ось значимости для большей
наглядности.
Зона Зона Зона
незначимости неопределенности значимости
… ? !
51 72
Р = 0,05 р = 0,01
Рис.6.2.
Ось значимости
Эмпирическое значение критерия, равное 58, попало в зону
неопределенности, следовательно, мы уже можем отвергнуть гипотезу H
0
,
но еще не можем принять гипотезу H
1
. В подобных случаях
окончательный вывод формулирует исследователь, основываясь на личном
опыте или дополнительных данных. В рассматриваемом примере можно
сказать, что величина денежного вознаграждения оказывает случайное
воздействие на количество решенных задач. Следует также учитывать, что
данный критерий не устанавливает причинно-следственные связи, а
изучает сопряженное изменение двух признаков. Возможно они оба
изменяются под влиянием других общих факторов, например привычки к
лидерству или врожденных способностей.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- …
- следующая ›
- последняя »
