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chacun, mais en fonction du travail fourni. La gestion y est effectuée selon le principe "un homme = une voix":
lors du vote, chaque coopérateur ne dispose que d'une seule voix, quel que soit son apport en capital.
2 Il y a aussi un autre type d'entreprises – entreprises publiques. Ce sont des entreprises dont l'Etat est to-
talement ou partiellement propriétaire. La création d'un secteur public a des raisons d'ordre économique et
politique:
− désir de rationaliser la production d'une branche d'activité (création de l'E.D.F.),
− désir d'assurer, sur le plan économique, l'indépendence nationale,
− volonté de contrôler certains secteurs clés de l'activité économique, en les préservant de l'influence des
capitaux privés,
− obligation de suppléer à l'insuffisance de l'effort des entreprises privées dans un certain domaine.
3 Sous l'appellation d'entreprises publiques on groupe ordinairement en France des organismes très dif-
férents:
− établissements publics (l'Etat y contrôle la gestion et les comptes, nomme les responsables; exemple:
P.T.T.),
− entreprises nationalisées (ces entreprises, autrefois privées, conservent la forme de S.A., avec l'Etat pour
seul actionnaire; exemple: Régie Renault, B.N.P.),
− sociétés d'économie mixte (l'Etat est propriétaire d'une partie de leur capital; exemple: Air France,
Compagnie Française des Pétroles – TOTAL).
VI Выпишите из первого абзаца текста предложение, содержащее сложное относительное место-
имение, подчеркните его. Предложение переведите.
VII Выпишите из первого абзаца текста предложение, в котором глагол употреблен в Subjonctif.
Подчеркните этот глагол, укажите его инфинитив и определите почему в данном случае употреблено
это наклонение. Предложение переведите.
VIII Прочтите первый абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа ука-
жите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
Quel est le but des coopératives?
1 Les coopératives recherchent essentiellement le profit.
2 Les coopératives partagent le profit en fonction du travail fourni.
3 Les coopératives visent à satisfaire au mieux les besoins de leur membres.
Вариант 2
I Переведите предложения:
1 Les étudiants ont dit qu'ils prendraient part à ce concours.
2 Si j'étais moins occupé, je prendrais part à ce concours.
II Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время глагола придаточного
предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложе-
ния переведите.
1 J'espère que nous visiterons cette centrale électrique.
2 Je sui sûr que tous les étudiants savent cette règle.
3 On dit que vous avez déjà traduit cet article.
III Раскройте скобки, поставьте глагол в futur simple, conditionnel présent или conditionnel passé.
Предложения переведите.
1 Si vous apprenez les règles, vous (ne pas faire) de fautes dans vos exercices.
2 Si nous étions libres ce soir, nous (aller) voir ce film.
3 Si je n'avais pas lu le journal ce matin, je (ne pas apprendre) des nouvelles politiques.
IV При помощи префикса -pré образуйте от глаголов venir, dire, voir новые глаголы. Переведите как
производные, так и корневые глаголы.
V Прочитайте и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1-й и 2-й абзацы.
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