Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты. Боровкова Т.И - 126 стр.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ


1.    Аванесов В. С. Композиция тестовых заданий. М.: Центр тестирования, 2002. –
      240 с.
2.    Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения
      школьников. - М., 1984. С. 56.
3.    Ананьев В. Г. Психология педагогической оценки // Ананьев В. Г. Избранные
      педагогические труды - М , 1982.
4.    Ансофф И. Стратегическое управление. - М., 1989.
5.    Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. М. 1994.
      — 227 с.
6.    Афанасьева М. П., Клейман И. С., Козлова С. А., Севрук А. И. Управление
      качеством образования в общеобразовательном учреждении / Пермский
      областной институт повышения квалификации работников образования
7.    Афанасьев В. Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: 1990.
8.    Афремов Л. Л., Вовна В. И., Морев И. А.. Смаль Н. А., Шаповалова Г. М. На пути
      к ЕГЭ: опыт массовых компьютерных тестирований школьников в
      Дальневосточном государственном университете// Развитие системы
      тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно –
      методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2001 г., С. 218
9.    Блинова Е. Государственный стандарт, прокрустово ложе или свобода выбора? //
      Народное образование. - 1997. - № 1.
10.   Болотник Л. В. Общая концепция мониторинга уровня подготовки учащихся по
      предметам школьного цикла // Начальная школа: плюс-минус. 2000. №2. С. 15.
11.   Боровкова Т. И., Вовна В. И., Морев И. А. Технология оценки и использования
      результатов тестирования: опыт ДВГУ и УНО АПК внедрения образовательного
      мониторинга для управления качеством образования // Развитие системы
      тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно –
      методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2001 г., C. 55
12.   Быков В. Е., Винограй Э. Г., Мартынов А. Н. и др. Автоматизация управления в
      системе просвещения - Томск, 1984.
13.   Ван Хувейк Р. Присущий Вам стиль руководства. Тест на гибкость и
      эффективность. // Директор школы. - 1994. - № 6.
14.   Василенко Н. От диагностики к мониторингу // Народное образование. 1997. №2.
      С. 141-142.
15.   Васильев В.В. Информационное обеспечение управления общеобразовательной
      школой. Воронеж: Изд. ВГУ, 1990.
16.   Васильев В. И., Тягунова Т. Н. Теория и практика формирования программно-
      дидактических тестов. М.: Издательство МЭСИ, 2001. - 130 с.
17.   Вендров Е. Е. Психологические проблемы управления. - М., 1969.

                                       126