Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты. Боровкова Т.И - 127 стр.

18.   Вербицкая Н., Бодряков В. Мониторинг результативности учебного процесса //
      Директор школы. 1997. № 1. С. 33-37.
19.   Версан В. Г. Интеграция управления качеством продукции. Новые возможности.
      - Изд-во стандартов, 1994.
20.   Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: человек, стратегия, организация,
      процесс: Учебник - М., 1996.
21.   Вовна В.И., Морев И.А. Компьютерный тестер – тренажер «Дидактор»:
      имеющийся банк тестовых заданий, концепция и опыт применения в школе и
      вузе // Развитие системы тестирования в России. Тезисы докладов III
      Всероссийской научно – методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2001
      г., С. 224
22.   Вовна В.И., Львов И.Б., Махоткин С.К., Морев И.А., Подворняк В.А.
      Компьютерный тренажер Дидактор для дистанционного обучения и контроля
      знаний в Интернет // Научное и методическое обеспечение системы
      дистанционного образования. М-лы междунар. конф. Томский госуниверситет,
      сентябрь 2000г., Томск, ТГУ, С. 127-130.
23.   Вовна В.И., Львов И. Б., Морев И.А. Опыт создания мультимедийных учебных
      пособий в Дальневосточном государственном университете // Открытое и
      дистанционное образование, N1, 2000, с. 65-66.
24.   Вовна В.И., Морев И.А. Концепция развития системы дистанционного обучения
      Дальневосточного государственного университета // Научное и методическое
      обеспечение системы дистанционного образования. М-лы междунар. конф.
      Томский госуниверситет, сентябрь 2000г., Томск, ТГУ, С. 30-32.
25.   Вопросы тестирования в образовании/ Под ред. Хлебникова В. А., Неймана Ю.В.,
      М.: «Век книги», 2001, 115 с.
26.   Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. - М., 1991.
27.   Выготский Л. С. История развития высших психических функций. /Собр. соч., т.3
      - М., 1983.
28.   Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Новая школа,
      1976.
29.   Гершунский Б.С. Компьютеризации в сфере образования: проблемы и
      перспективы. М.: Педагогика, 1987.
30.   Галеева Н. Л., Спасская Н. П. Система мониторинга эффективности
      образовательного процесса на основе определения зоны ближайшего развития
      каждого ученика в условиях коррекционно-развивающего обучения в школе
      №196 // Завуч, №1,1999
31.   Гузеев В.В. Оценка, рейтинг, тест. Школьные технологии. 1998, №3. С. 3-40.
32.   Гутник Г. Качество образования как системообразующий фактор региональной
      образовательной политики // Современная школа. 1999. № 1. С. 28.
33.   Дерзкова Н. П., Ушаков К. М. Эффективность предполагает адекватность. О
      стилях профессионального поведения руководителя. // Директор школы. - 1995. -
      № 2.
34.   Дерзкова Н. П. Команда: внутренний мониторинг эффективности // Директор
      школы. 1996. № 2. С. 10.


                                       127