Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты. Боровкова Т.И - 129 стр.

59.   Майоров А. Н., Сахарчук Л. Б., Сотов. А. В. Элементы педагогического
      мониторинга и региональных стандартов в управлении. - СПб, 1992.
60.   Майоров А. Н. Мониторинг социальной эффективности и условий деятельности
      образовательных систем // Школьные технологии. - С. 85-115
61.   Майоров А. Н. Мониторинг и проблемы информационного обеспечения
      управления образованием // Школьные технологии. - С. 46-60
62.   Майоров А. Н. Мониторинг учебной эффективности // Школьные технологии. -
      C. 86-131.
63.   Макарова Т. Д. Диагностико-аналитические материалы для заместителя
      директора школы по учебно-воспитательной работе. Завуч, 2000. №8. - С. 23-44
64.   Макарова Т.Д. Тестирование в системе мониторинга качества образования //
      Стандарты и мониторинг в образовании. 1998, №1. - С. 60-61
65.   Михайлычев Е.А. Дидактическая тестология. М.: Народное образование, 2001. —
      432 с.
66.   Мескон М. X., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента. - М., 1992.
67.   Михин С. Ю. Оценка деятельности образовательного учреждения // Стандарты и
      мониторинг в образовании. 1998, №1. - С. 67.
68.   Морев И. А. О нетрадиционном подходе к повышению качества образования с
      использованием возможностей web-технологий // Перспективы высшего
      образования в малых городах. Материалы второй региональной научно-
      практической конференции, октябрь, 12-14, 2000, Находка. Владивосток, Изд-во
      Дальневосточного ун-та, 2001. С. 93-94.
69.   Морев И. А. Системы кумулятивного индексирования качества знаний – способ
      повышения качества образования и активизации учебного процесса //
      Перспективы высшего образования в малых городах. Материалы второй
      региональной научно-практической конференции, октябрь, 12-14, 2000, Находка.
      Владивосток, Изд-во Дальневосточного ун-та, 2001. - С. 94-97.
70.   Мочалова Н. Управление качеством образования на диагностической основе //
      Народное образование. 2000. № 7. С. 62.
71.   Нардюжев В. И., Нардюжев И. В. Модели и алгоритмы информационно-
      вычислительной системы компьютерного тестирования. М.: Прометей, 2000. –
      148 с.
72.   Немова Н. Это модное словечко - "мониторинг" // Директор школы. 1999. № 7. С.
      29.
73.   Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и
      школьников на основе скрининг-тестов и их оздоровление в условиях детского
      сада, школы / Под ред. Г. Н. Сердюковской. М. - 1993
74.   Пономарев В. П. Значение тестов для самостоятельного контроля знаний
      школьников // Школа и производство. 1993. № 4. С. 60-62.
75.   Попов В. Г., Голубков П. В. Мониторинг развития региональной системы
      образования // Стандарты и мониторинг в образовании. 2000. № 2. С. 30.
76.   Поташник М. М. Оптимизация управления школой. - М., 1991.
77.   Поташник М., Моисеев А. Управление качеством образования // Народное
      образование. 1999. № 7, 8. С. 167.

                                       129