Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты. Боровкова Т.И - 131 стр.

101.   Управление в образовании. Проблемы и подходы. Практическое руководство /
       Под ред. П. Карстанье. и К. Ушакова - М„ 1995.
102.   Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и
       методическое пособие / Под ред. М.М. Поташника. - М.: Педагогическое
       общество России, 2000. - 448 с.
103.   Управление развитием школы. /Под ред. М. М. Поташника, В. С. Лазарева. - М.,
       1995.
104.   Ушаков К. М. Организационная культура: понятие и типология. // Директор
       школы. - 1995. - № 2.
105.   Ушаков К. М. От отрицания до вовлеченности. Модель поведения
       администратора, внедряющего инновации. // Директор школы - 1996. - № 5.
106.   Ушаков К. М. Техника организации командной работы. // Директор школы. -
       1994. - № 4.
107.   Ушаков К. М., Селектор С. С. Динамика представлений и действий, или Суть и
       смысл термина «организационный климат».// Директор школы. -1997. - №1.
108.   Фатхутдинов Р. А. Система менеджмента. - М., 1997.
109.   Формирование системы мониторинга // Стандарты и мониторинг в образовании. -
       1999. - №6. - с. 36-41.
110.   Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. - М., 1997
111.   Шакуров Р. X. Социально-психологические основы управления: руководитель и
       педагогический коллектив. - М., 1990.
112.   Шамова Т. И. Исследовательский подход в управлении школой. - М., 1992.
113.   Шишов С. Е. Механизмы контроля и оценки эффективности деятельности в
       системах образования европейских стран. // Стандарты и мониторинг в
       образовании. 1999, №3. С. 32-47
114.   Эльконин Б. Д., О природе человеческого действия. // Вестник МГУ. Психология,
       сер. 14. № 4. - 1989.
115.   Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М., 1974. С. 39.
116.   Якокка Л. Карьера менеджера. - М., 1991.
117.   Ясвин В. А. Экспертиза школьной образовательной среды. М.: Сентябрь, 2000.
       — 128 с.
118.   Тесты для старшеклассников и абитуриентов. Оценка знаний / Под ред. Шмелева
       А. М.: «Первое сентября», 2000. — 132 с.
119.   Ежегодник результатов централизованного тестирования и анкетирования
       выпускников общеобразовательных учреждений России. Сборник
       статистических показателей. – М.: Центр тестирования МО РФ, 2001, - 306 с.
120.   Развитие системы тестирования в России. Тезисы докладов 3 Международной
       научно-методической конференции / Под ред. Л. С. Гребнева - М.: Центр
       тестирования МО РФ, 2001, - 254 с.
121.   Досье. Качество образования. 1. Основные направления исследований //
       Перспективы. Вопросы образования. №3, 1993.
122.   Досье. Качество образования. 2. Международное значение опыта ИЕА //
       Перспективы. Вопросы образования. №4, 1993.

                                        131