Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты. Боровкова Т.И - 133 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

133
• Мониторинг качества образования в Оренбургской области
• Опыт проведения мониторинга качества образования в Приморском крае
• Жерибор М. А. Образовательный мониторинг с использованием информационных
технологий в гимназии // Аттестация педагогических и руководящих работников
народного образования Приморского края, сб. №12, 2000. – с. 150-152
• Боровкова Т. И. О подходах к экспертно-оценочной деятельности по новой
технологии аттестации педагогических кадров // Аттестация педагогических и
руководящих работников народного образования Приморского края, сб. №12, 2000.
Российский опыт организации мониторинга
В настоящее время в России создаются центры тестирования и оценки качества
подготовки обучающихся. В частности, такая работа активно ведется в Вологодской,
Нижегородской, Калининградской, Пензенской, Пермской областях; Приморском,
Краснодарском, Красноярском краях; Республиках Саха (Якутия), Марий Эл; городах
Москве, Санкт-Петербурге, Владивостоке. Здесь приведены документы и планы,
которыми там руководствуются:
• Центр научно-методического обеспечения управления образования г. Лысьва
Пермской области
• Отдел мониторинга развития образования Самарского центра развития
образования
• Центр мониторинга качества образования Красноярского ИПКРО
• Отдел мониторинга качества образования Новосибирского ИПКПРО
• Мониторинг качества образования в Оренбургской области
• Центр тестирования учебных достижений школьников Вологодской области
• Мониторинг качества образования в Приморском крае
Зарубежный опыт организации мониторинга
• Шишов С. Е. Механизмы контроля и оценки эффективности деятельности в
системах образования европейских стран. // Стандарты и мониторинг в
образовании. 1999, №3. С. 32-47
• Рыжаков М. В. Стандарты в образовании: международный опыт // Стандарты и
мониторинг в образовании. 1998, №3, С. 21-25
• Основы инспектирования школ Англии (Утверждены Главным Ее Величества
инспектором школ Англии) – из Приложений к книге Шишов С. Е., Кальней В. А.
Мониторинг качества образования в школе. - М.: Педагогическое общество России,
1999, 320 с. 
   •   Мониторинг качества образования в Оренбургской области
   •   Опыт проведения мониторинга качества образования в Приморском крае
   •   Жерибор М. А. Образовательный мониторинг с использованием информационных
       технологий в гимназии // Аттестация педагогических и руководящих работников
       народного образования Приморского края, сб. №12, 2000. – с. 150-152
   •   Боровкова Т. И. О подходах к экспертно-оценочной деятельности по новой
       технологии аттестации педагогических кадров // Аттестация педагогических и
       руководящих работников народного образования Приморского края, сб. №12, 2000.




       Российский опыт организации мониторинга

В настоящее время в России создаются центры тестирования и оценки качества
подготовки обучающихся. В частности, такая работа активно ведется в Вологодской,
Нижегородской, Калининградской, Пензенской, Пермской областях; Приморском,
Краснодарском, Красноярском краях; Республиках Саха (Якутия), Марий Эл; городах
Москве, Санкт-Петербурге, Владивостоке. Здесь приведены документы и планы,
которыми там руководствуются:
   •   Центр научно-методического обеспечения управления образования г. Лысьва
       Пермской области
   •   Отдел мониторинга     развития   образования   Самарского   центра   развития
       образования
   •   Центр мониторинга качества образования Красноярского ИПКРО
   •   Отдел мониторинга качества образования Новосибирского ИПКПРО
   •   Мониторинг качества образования в Оренбургской области
   •   Центр тестирования учебных достижений школьников Вологодской области
   •   Мониторинг качества образования в Приморском крае




       Зарубежный опыт организации мониторинга

   •   Шишов С. Е. Механизмы контроля и оценки эффективности деятельности в
       системах образования европейских стран. // Стандарты и мониторинг в
       образовании. 1999, №3. С. 32-47
   •   Рыжаков М. В. Стандарты в образовании: международный опыт // Стандарты и
       мониторинг в образовании. 1998, №3, С. 21-25
   •   Основы инспектирования школ Англии (Утверждены Главным Ее Величества
       инспектором школ Англии) – из Приложений к книге Шишов С. Е., Кальней В. А.
       Мониторинг качества образования в школе. - М.: Педагогическое общество России,
       1999, 320 с.


                                         133

Страницы