ВУЗ:
Составители:
26
9 Бывают ли боли в животе?
9 Бывают ли боли в животе после приема пищи?
9 Бывают ли боли в животе до еды?
9 Бывает ли тошнота, изжога?
9 Случаются ли нарушения стула?
9 Была ли дизентерия?
9 Была ли болезнь Боткина (желтуха)?
9 Бывают ли боли в пояснице?
9 Бывают ли когда-нибудь боли при мочеиспускании?
Пояснение к диаграмме:
1-7 - факторы, характеризующие состояние нервной системы: головные боли, слезливость,
слабость, утомляемость после школы, нарушение сна, повышенная потливость,
головокружения, обмороки;
8-9 - факторы, характеризующие состояние сердечно-сосудистой системы: боли в сердце,
повышение давления;
10 - факторы, характеризующие состояние дыхательной системы: насморк, кашель, потеря
голоса;
11-17 - факторы, характеризующие состояние пищеварительной системы: боли в животе,
тошнота, изжога, нарушение стула, были ли желтуха, дизентерия;
18-19 - факторы, характеризующие состояние мочевыделительной системы: боли в пояснице;
20-27 - аллергические признаки: реакция на пищу, запах, пыль, цветы, лекарства, реакция на
прививки.
Диаграмма наглядно демонстрирует неблагоприятную ситуацию со здоровьем школьников.
70% всех учащихся школы часто испытывают слабость, утомляемость после занятий в школе
и дома. 65% учащихся часто испытывают головные боли при волнении, после физической
нагрузки, а также без видимых причин. У 60% учащихся наблюдается нарушение сна, у 52%
учащихся - проблемы с дыхательной системой. Около 50% учащихся страдают болями в
животе. У 40% учащихся достаточно часто возникает состояние слезливости.
9 Бывают ли боли в животе? 9 Бывают ли боли в животе после приема пищи? 9 Бывают ли боли в животе до еды? 9 Бывает ли тошнота, изжога? 9 Случаются ли нарушения стула? 9 Была ли дизентерия? 9 Была ли болезнь Боткина (желтуха)? 9 Бывают ли боли в пояснице? 9 Бывают ли когда-нибудь боли при мочеиспускании? Пояснение к диаграмме: 1-7 - факторы, характеризующие состояние нервной системы: головные боли, слезливость, слабость, утомляемость после школы, нарушение сна, повышенная потливость, головокружения, обмороки; 8-9 - факторы, характеризующие состояние сердечно-сосудистой системы: боли в сердце, повышение давления; 10 - факторы, характеризующие состояние дыхательной системы: насморк, кашель, потеря голоса; 11-17 - факторы, характеризующие состояние пищеварительной системы: боли в животе, тошнота, изжога, нарушение стула, были ли желтуха, дизентерия; 18-19 - факторы, характеризующие состояние мочевыделительной системы: боли в пояснице; 20-27 - аллергические признаки: реакция на пищу, запах, пыль, цветы, лекарства, реакция на прививки. Диаграмма наглядно демонстрирует неблагоприятную ситуацию со здоровьем школьников. 70% всех учащихся школы часто испытывают слабость, утомляемость после занятий в школе и дома. 65% учащихся часто испытывают головные боли при волнении, после физической нагрузки, а также без видимых причин. У 60% учащихся наблюдается нарушение сна, у 52% учащихся - проблемы с дыхательной системой. Около 50% учащихся страдают болями в животе. У 40% учащихся достаточно часто возникает состояние слезливости. 26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »