Нормативно-правовое обеспечение образования. Борытко Н.М - 27 стр.

   � расширение доступности дошкольного образования с адресной поддерж-
кой малообеспеченных семей;
   � разработка и реализация в рамках федеральной целевой программы «Мо-
лодежь России» подпрограммы «Физическое воспитание и оздоровление детей,
подростков и молодежи в Российской Федерации».
   5. Всесторонняя поддержка сельских и поселковых школ, их приоритетная
информатизация и обеспечение учебным оборудованием, совершенствование
их образовательного процесса и материально-технической базы.
   6. Структурная и институциональная перестройка профессионального обра-
зования, усиление его ориентации на федеральный и местные рынки труда:
   � обеспечение приоритетной государственной поддержки ведущих вузов,
научных и творческих школ, обеспечение интеграции академической, вузов-
ской и отраслевой науки;
   � совершенствование структуры и сети учреждений начального и среднего
профессионального образования, развитие системы профессиональных коллед-
жей, актуализация содержания и повышение качества профессиональной под-
готовки, ее ориентации на потребности местных рынков труда;
   � развитие системы образования взрослых и непрерывного профессиональ-
ного образования, концентрация переподготовки высвобождающегося и неза-
нятого населения в учреждениях начального и среднего профессионального об-
разования;
   � введение системы мер, обеспечивающих реализацию государственных
приоритетов в профессиональном образовании (государственное задание, целе-
вые возвратные субсидии);
   � создание системы прогнозирования перспективной потребности в квали-
фицированных кадрах в разрезе профессий и специальностей, совершенствова-
ние на этой основе формирования государственных заданий учреждениям про-
фессионального образования.
   7. Обеспечение экономической самостоятельности и разнообразия форм об-
разовательных учреждений (организаций), инвестиционной привлекательности
системы образования путем внесения поправок в законодательство Российской
Федерации и другие нормативные акты, стимулирование таким образом юри-
дических лиц и граждан, инвестирующих в образование или оказывающих ему
безвозмездную поддержку.
   8. Повышение социального статуса, государственной поддержки и профес-
сионального уровня работников образования:
   � введение надбавок, стимулирующих высокие результаты педагогической
работы, за продолжительность непрерывной работы в образовательных учреж-
дениях, а также надбавок молодым специалистам;
   � на основе модернизации единой тарифной сетки (ЕТС) подготовка к осу-
ществлению перехода на систему оплаты труда педагогических работников с
учетом специфики образовательной отрасли;
   � совершенствование системы пенсионного обеспечения различных катего-
рий педагогических работников, их медицинского и социального страхования;
                                                                        27