Теория обучения. Борытко Н.М. - 71 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГСПУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................................. 3
1. Закономерности и принципы обучения .......................................................... 5
2. Характеристики процесса обучения.............................................................. 10
3. Диалогический характер обучения................................................................ 15
4. Содержание образования................................................................................ 20
5. Средства обучения .......................................................................................... 26
6. Методы обучения ............................................................................................ 31
7. Формы организации обучения ....................................................................... 36
8. Урок как ведущая форма организации обучения......................................... 46
9. Вариативность и инновации в образовании ................................................. 51
Приложение ......................................................................................................... 63
71
                                          СОДЕРЖАНИЕ

Введение................................................................................................................. 3
1. Закономерности и принципы обучения .......................................................... 5
2. Характеристики процесса обучения.............................................................. 10
3. Диалогический характер обучения................................................................ 15
4. Содержание образования................................................................................ 20
5. Средства обучения .......................................................................................... 26
6. Методы обучения ............................................................................................ 31
7. Формы организации обучения ....................................................................... 36
8. Урок как ведущая форма организации обучения......................................... 46
9. Вариативность и инновации в образовании ................................................. 51
Приложение ......................................................................................................... 63




                                                                                                                       71

Страницы