ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Или: Занятия включают в себя организационную, теоретическую и практиче-
скую части. Организационная часть должна обеспечить наличие всех необходи-
мых для работы материалов и иллюстраций. Теоретическая часть занятий при ра-
боте должна быть максимально компактной и включать в себя необходимую ин-
формацию о теме и предмете знания.
Режим занятий:
Сколько занятий в неделю, продолжительность одного занятия, необходимость разбиения
на подгруппы или индивидуальных занятий.
Ожидаемые результаты освоения программы.
Воспитанник будет знать:
•
•
Воспитанник будет уметь:
•
•
Воспитанник сможет решать следующие жизненно-практические задачи:
•
•
Воспитанник способен проявлять следующие отношения:
•
•
Если программа рассчитана на несколько лет (этапов), то результаты ее освоения и спо-
собы их проверки должны быть определены по годам (этапам) реализации программы.
Способы проверки результатов освоения программы: ...
Формы и методы контроля, специфичные для системы дополнительного образования: кон-
курсы, смотры, соревнования, выставки, фестивали, отчетные концерты конференции и т.п.
При необходимости проверить степень сформированности индивидуально-личностных ка-
честв детей описываются их специфические проявления в особенностях деятельности, пове-
дения, общения, характерных эмоциональных состояниях, а также ситуации, которые должны
быть созданы
для того, чтобы пронаблюдать эти проявления.
Например: Подведение итогов по результатам освоения материала данной
программы может быть в форме ... во время проведения..., когда работы детей по
конкретной теме... В процессе просмотра работ происходит обсуждение ориги-
нальности замысла и его воплощения автором, сравнение различных... В конце го-
да готовится (большая выставка творческих работ), в которой
участвуют...
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Количество часов
№
пп
Раздел, тема
Всего
Теоретич.
занятия
Практич.
занятия
1
1.1
1.2
68
И л и : Занятия включают в себя организационную, теоретическую и практиче- скую части. Организационная часть должна обеспечить наличие всех необходи- мых для работы материалов и иллюстраций. Теоретическая часть занятий при ра- боте должна быть максимально компактной и включать в себя необходимую ин- формацию о теме и предмете знания. Режим занятий: Сколько занятий в неделю, продолжительность одного занятия, необходимость разбиения на подгруппы или индивидуальных занятий. Ожидаемые результаты освоения программы. Воспитанник будет знать: • • Воспитанник будет уметь: • • Воспитанник сможет решать следующие жизненно-практические задачи: • • Воспитанник способен проявлять следующие отношения: • • Если программа рассчитана на несколько лет (этапов), то результаты ее освоения и спо- собы их проверки должны быть определены по годам (этапам) реализации программы. Способы проверки результатов освоения программы: ... Формы и методы контроля, специфичные для системы дополнительного образования: кон- курсы, смотры, соревнования, выставки, фестивали, отчетные концерты конференции и т.п. При необходимости проверить степень сформированности индивидуально-личностных ка- честв детей описываются их специфические проявления в особенностях деятельности, пове- дения, общения, характерных эмоциональных состояниях, а также ситуации, которые должны быть созданы для того, чтобы пронаблюдать эти проявления. Н а п р и м е р : Подведение итогов по результатам освоения материала данной программы может быть в форме ... во время проведения..., когда работы детей по конкретной теме... В процессе просмотра работ происходит обсуждение ориги- нальности замысла и его воплощения автором, сравнение различных... В конце го- да готовится (большая выставка творческих работ), в которой участвуют... УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Количество часов № Раздел, тема Теоретич. Практич. пп Всего занятия занятия 1 1.1 1.2 68
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »