Введение в педагогику толерантности. Борытко Н.М - 72 стр.

ловека и, если это необходимо, разработать новое законодательство с целью
обеспечения в обществе равноправного подхода и равенства возможностей для
всех групп и отдельных людей.
   2.3 В интересах международного согласия существенно важно, чтобы от-
дельные люди, общины и нации признавали и уважали культурный плюрализм
человеческого сообщества. Мир невозможен без толерантности, а развитие и
демократия невозможны без мира.
   2.4 Нетерпимость может принимать форму маргинализации социально наи-
менее защищенных групп, их исключения из общественной и политической
жизни, а также насилия и дискриминации по отношению к ним. Как гласит
Декларация о расе и расовых предрассудках, «все люди и группы людей имеют
право отличаться друг от друга» (статья 1.2).
   Статья 3 — Социальные аспекты
   3.1 Толерантность как никогда ранее важна в современном мире. Мы живем
в век глобализации экономики и все большей мобильности, быстрого развития
коммуникации, интеграции и взаимозависимости, в век крупномасштабных ми-
граций и перемещения населения, урбанизации и преобразования социальных
структур. Каждый регион многолик, и поэтому эскалация нетерпимости и кон-
фликтов потенциально угрожает всем частям мира. От такой угрозы нельзя от-
городиться национальными границами, ибо она носит глобальный характер.
   3.2 Толерантность необходима в отношениях как между отдельными людь-
ми, так и на уровне семьи и общины. В школах и университетах, в рамках не-
формального образования, дома и на работе необходимо укреплять дух толе-
рантности и формировать отношения открытости, внимания друг к другу и со-
лидарности. Средства коммуникации способны играть конструктивную роль в
деле содействия свободному и открытому диалогу и обсуждению, распростра-
нения ценностей толерантности и разъяснения опасности проявления безразли-
чия по отношению к набирающим силу группам и идеологиям, проповедую-
щим нетерпимость.
   3.3 В Декларации ЮНЕСКО о расе и расовых предрассудках провозглашает-
ся, что особые меры должны приниматься в целях обеспечения равенства в дос-
тоинстве и правах отдельных лиц и групп людей везде, где это необходимо. В
этой связи особое внимание следует уделять социально наименее защищенным
группам, находящимся в неблагоприятных социальных или экономических ус-
ловиях, с тем чтобы предоставить им правовую и социальную защиту, в част-
ности в отношении жилья, занятости и охраны здоровья, обеспечить уважение
самобытности их культуры и ценностей и содействовать, в особенности по-
средством образования, их социальному и профессиональному росту и инте-
грации.
   3.4 В интересах решения этой глобальной задачи необходимы проведение
соответствующих научных исследований и налаживание контактов с целью ко-
ординации деятельности международного сообщества, включая анализ в кон-
тексте социальных наук коренных причин этого явления, принятие эффектив-

72