История зарубежной литературы XIX века. Часть 2. Реализм. Практические занятия. Ботникова А.Б - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

10
5) Способы выражения авторского отношения к Гобсеку . Нравственный идеал
автора .
Задание III
Использование «чужой речи» у Диккенса
(роман «Торговый дом Домби и Сын»)
1) Для понимания термина «чужая речь» прочитать раздел работы М . М .
Бахтина «Проблемы поэтики Достоевского» (глава 5, раздел I «Типы
прозаического слова»). Ответить на следующие вопросы :
I. Типы прозаического слова :
a) непосредственно предметно направленное слово;
b) «чужая речь» .
II. Типы «чужой речи» :
a) изображенное слово (прямая речь);
b) стилизация;
c) пародия;
d) сказ;
e) слово со скрытой полемикой (несобственно- прямая речь).
2) Внимательно прочитать следующий отрывок из романа Диккенса «Торговый
дом Домби и Сын» (I глава ).
3) Выделить в тексте:
- прямое непосредственно предметно направленное слово;
- изображенное слово;
- слова и фразы, заимствованные из сферы официального красноречия
( стилизация);
- слова , выражающие «общее мнение» ;
- слова , которые могли бы принадлежать мистеру Домби (несобственно-
прямая речь).
4) Определить функции разных форм «чужого слова».
- Определите соотношение «готового» , «риторического» слова и
«антириторического» слова в данном отрывке . В каких случаях автор их
использует?
- Какую роль играет принцип контраста ?
- Какие функции выполняют библейские образы и мотивы ?
- Выясните соотношение авторских комментариев и реплик персонажей .
- В какой мере образ мистера Домби создается с помощью «чужого слова»?
«Домби сидел в углу затемненной комнаты в большом кресле у кровати, а
сын лежал тепло укутанный в плетеной колыбельке , заботливо поставленной на
низкую кушетку перед самым камином и вплотную к нему, словно по природе
своей он был сходен со сдобной булочкой и надлежало хорошенько его
подрумянить , покуда он был только что испечен . 
                                      10

5) Способы выражения авторского отнош ения кГобсеку. Н равственный ид еал
   автора.



                                       З а дани е III
                    Испо льзо ва ни е «чужо й р ечи »у Ди к к енса
                     (р о м а н«То р го вы й дом До м би и С ы н»)

1) Д ля понимания термина «ч ужая реч ь» проч итать разд ел работы М .М .
   Бахтина «П роблемы поэ тики Д остоевского» (глава 5, разд ел I «Т ипы
   прозаич еского слова» ). О тветить на след ую щ иевопросы:
   I.     Т ипы прозаич еского слова:
          a) непосред ственно пред метно направленноеслово;
          b) «ч ужаяреч ь» .
   II.    Т ипы «ч ужой реч и» :
          a) изображенноеслово (прямаяреч ь);
          b) стилизац ия;
          c) парод ия;
          d) сказ;
          e) слово со скрытой полемикой (несобственно-прямаяреч ь).
2) В нимательно проч итать след ую щ ий отрывокиз романа Д иккенса «Т орговый
   д ом Д омби и Сын» (I глава).
3) В ыд елить втексте:
   - прямоенепосред ственно пред метно направленноеслово;
   - изображенноеслово;
   - слова и ф разы, заимствованные из сф еры оф иц иального краснореч ия
       (стилизац ия);
   - слова, выражаю щ ие«общ еемнение» ;
   - слова, которые могли бы принад лежать мистеру Д омби (несобственно-
       прямаяреч ь).
4) О пред елить ф ункц ии разных ф орм «ч ужого слова» .
   - О пред елите соотнош ение «готового» , «риторич еского» слова и
       «антириторич еского» слова в д анном отрывке. В каких случ аях автор их
       использует?
   - К акую роль играетпринц ип контраста?
   - К акиеф ункц ии выполняю тбиблейскиеобразы и мотивы?
   - В ыяснитесоотнош ениеавторских комментариеви репликперсонажей.
   - В какой мереобраз мистера Д омби созд аетсяспомощ ью «ч ужого слова» ?

      «Д омби сид ел вуглу затемненной комнаты вбольш ом креслеу кровати, а
сын лежал тепло укутанный вплетеной колыбельке, заботливо поставленной на
низкую куш етку перед самым камином и вплотную кнему, словно по природ е
своей он был сход ен со сдобной булоч кой и над лежало хорош енько его
под румянить, покуд а он был только ч то испеч ен.

Страницы