Творчество. Мышление. Живопись. Бровко Н.В. - 22 стр.

     8 Основные методические задачи выполнения декоративно-
го натюрморта

      Работа над различными заданиями курса «Декоративная живопись» спо-
собствует развитию мыслительной деятельности студентов, поиску новых
творческих решений.
       Одной из важнейших целей этого познавательного процесса является по-
пытка выработать умение у студентов стилизации постановки и декорирования,
орнаментализация ее при сохранении композиционной стройности и опреде-
ленности. Важнейшей постановочной задачей является осознанное приближе-
ние вплотную к знакомству с основными направлениями декоративной живо-
писи в мировой художественной культуре, поиску собственного авторского
кредо в многообразии стилей и течений. Программа предполагает методически
четкое выполнение декоративного натюрморта при последовательном разло-
жении основной задачи на три этапа.
       Задание№1
      На первом этапе студенту предлагается проанализировать натюрморт с
относительно большим количеством декора. Постановка имеет орнаментиро-
ванные драпировки, декорированную посуду. Выполняется живописный этюд в
один сеанс - 3 часа. Работа с цветом носит моделирующий характер.
      На первой стадии закладываются основные принципы подходов к стили-
зации натуры, предполагается освоение принципов художественно- эстетиче-
ского видения натуры и определения перехода к ее стилизации.
    Главными критериями оценки являются:
   1) композиционные и колористические достоинства произведения;
   2) поиск и передача «настроения» этюда;
   3) авторская трактовка характера освещенности и тональности;
   4) определенность фактуры картинной плоскости;
   5) декоративность предметов в первом приближении;
   6) выразительность и декор драпировок, пропись и орнаментализация.

    Задание №2
    На втором этапе выполняется многосеансный натюрморт с использованием
принципов стилизации, а также различных технических приемов. В зависимо-
сти от выбранного стилевого направления складываются декоративные приемы
стилизации натуры и цветовая палитра. Работа составляет 3 сеанса по 3 часа.
      Основные цели данного этапа: отработка умения найти точные мотивы
декоративности форм и орнаментов, соответствия пластического и геометриче-
ского начал; определение чистоты стиля и принадлежности некоего сложивше-
гося в мировой художественной практике стилевого направления, выдержанно-
сти колористического решения.
     Главными критериями оценки второго этапа являются :
     1) поиск соответствия выбранного стиля мастера собственного видения
        постановки;

22