Творчество. Мышление. Живопись. Бровко Н.В. - 21 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

21
намичность расположения цветовых пятен. Причем, сами пятна по форме не
должны быть равнозначны как в праздничной композиции. Здесь необхо-
дима асимметрия расположения пятен и контраст их масштабов. При этом не
должно быть анархии в цветопередаче: выбором цвета нужно достичь опти-
мальной напряженности душевного состояния. В динамике цветопередачи
следует добиться наибольшей экспрессивности цветового решения данной
абстрактной комбинации цветов. В этом случае ритмическая организация цве-
товой композиции должна строиться по принципу субординации. Формат воз-
можен вертикальный (или близкий к нему) как динамичный, возвышенный, но
возможен и другой.
Говорить о цветовых характе-
ристиках целесообразно при не-
посредственном выполнении
композиции, когда возникнут со-
ответствующие проблемы. Свое-
временная подсказка активизиру-
ет мыслительные и эмо-
циональные способности студен-
та.
Предлагаемые к выполнению
упражнения являются лишь на-
чальной формой знакомства со
сложным миром построения пол-
ноценной авторской сюжетной
композиции, увертюрой, предэта-
пом. Здесь лишь закладывается
навык композиторской последо-
вательной разработки декоратив-
ного натюрморта.
Задание рассчитано на 3 часа
Матералы: бумага,акрил, гуашь.
Формат : 15х20
Рисунок 3 
намичность расположения цветовых пятен. Причем, сами пятна по форме не
должны быть равнозначны как в праздничной композиции. Здесь необхо-
дима асимметрия расположения пятен и контраст их масштабов. При этом не
должно быть анархии в цветопередаче: выбором цвета нужно достичь опти-
мальной напряженности душевного состояния.      В динамике цветопередачи
следует добиться наибольшей экспрессивности цветового решения данной
абстрактной комбинации цветов. В этом случае ритмическая организация цве-
товой композиции должна строиться по принципу субординации. Формат воз-
можен вертикальный (или близкий к нему) как динамичный, возвышенный, но
возможен и другой.
                                            Говорить о цветовых характе-
                                         ристиках целесообразно при не-
                                         посредственном      выполнении
                                         композиции, когда возникнут со-
                                         ответствующие проблемы. Свое-
                                         временная подсказка активизиру-
                                         ет    мыслительные     и    эмо-
                                         циональные способности студен-
                                         та.
                                             Предлагаемые к выполнению
                                         упражнения являются лишь на-
                                         чальной формой знакомства со
                                         сложным миром построения пол-
                                         ноценной авторской сюжетной
                                         композиции, увертюрой, предэта-
                                         пом. Здесь лишь закладывается
                                         навык композиторской последо-
                                         вательной разработки декоратив-
                                         ного натюрморта.


                                         Задание рассчитано на 3 часа
                                         Матералы: бумага,акрил, гуашь.
                                         Формат : 15х20

             Рисунок 3




21

Страницы