Введение в педагогическую технологию. Брызгалова С.И. - 14 стр.

    5. Коммуникативность обучения – в практику школы / Под ред. Е.И. Пассо-
ва. – М., 1985.
    6. Концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней
школе: Пособие для учителя / Под ред. Е.И. Пассова, В.В. Царьковой. – М., 1993.
    7. Пассов Е.И. и др. Учитель иностранного языка: мастерство и личность. –
М., 1983.
    8. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному языку. –
М., 1991.
    9. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М., 1988.
    10. Скалкин В.Л. Коммуникативные упражнения на английском языке. – М.,
1983.
       Тема 6. Технология на основе схемных и знаковых моделей
                  учебного материала В.Ф. Шаталова
    1. Гайштут А.Г. Приемы интенсификации обучения математике в 4-5 клас-
сах. – Киев, 1980.
    2. Калмыкова З.И. Педагогика гуманизма. – М., 1990.
    3. Меженко Ю.С. Опорные конспекты на уроках языка // Русский язык и ли-
тература в средних учебных заведениях. – 1990. – № 1-12.
    4. Педагогический поиск / Сост. И.Н. Баженова. – М., 1987.
    5. Салмина Л.Г. Знак и символ в обучении. – М., 1988.
    6. Селевко Г.К. Альбом схем по курсу физики. – Омск, 1986.
    7. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. – М., 1987.
    8. Шаталов В.Ф. Куда и как исчезли тройки. – М., 1980.
    9. Шаталов В.Ф. Опорные конспекты по кинематике и динамике. – М., 1989.
    10. Шаталов В.Ф. Опорные сигналы в физике. 6 класс, 7 класс. – Киев, 1979.
    11. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. – М., 1980.
    12. Шаталов В.Ф. Психологические контакты. – М., 1992.
    13. Шаталов В.Ф. Точка опоры. – М., 1987.
    14. Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М., 1989.
    15. Шаталов В.Ф., Шейман В.М., Хайт А.М. Опорные конспекты по кинема-
тике и динамике. – М., 1989.
    16. Шевченко С.Д. Школьный урок: как научить каждого. – М., 1991.
        Тема 7. Технология начального обучения С.Н. Лысенковой
   1. Богоявленская Д. Психологический анализ педагогического общения в
системе работы С.Н. Лысенковой // Вопросы психологии. – 1987. – № 3.
   2. Лысенкова С.Н. Когда учиться легко. – М., 1985.
   3. Лысенкова С.Н. Методом опережающего обучения. – М., 1988.
   4. Лысенкова С.Н. Жизнь моя – моя школа, или Право на творчество. – М.,
1995.
   5. Лысенкова С.Н. Я читаю. Я пишу. Как учить школьника. – М., 1997.
   6. Педагогический поиск / Сост. И.Н. Баженова. – М., 1987.
           Тема 8. Технология дифференцированного обучения

                                                                            13