Введение в педагогическую технологию. Брызгалова С.И. - 20 стр.

UptoLike

Составители: 

19
2. Зайцев В.Н. Быстрое чтение. Резервы, возможности, результаты // Народ-
ное образование. – 1989. – 8.
3. Зайцев В.Н. Вычислительные умения // Народное образование. – 1991. – 3.
4. Зайцев В.Н. Кольцо ускорения. – Йошкар-Ола, 1992.
5. Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению. – М., 1991.
6. Зайцев В.Н. С чего начать. – Донецк, 1995.
7. Зайцев В.Н. Самое
сложноепростые истины // Народное образование. –
1994. – 3.
8. Зайцев В.Н. Умножение и деление. – Самара, 1995.
9. Зайцев В.Н., Разин А.Ф. и др. Мамина школа. – Донецк, 1995.
Тема 19. Педагогическая технология на основе системы
эффективных уроков А.А. Окунева
1. Гончарова Т.И. Уроки историиуроки жизни. – М., 1986.
2. Няньковский М.А. Изучаем "Тихий Дон". – Ярославль, 1996.
3. Окунев А.А. Спасибо за урок, дети! – М., 1988.
4. Окунев А.А. Сменить акцент // Народное образование. – 1991. – 1, 3, 5.
5. Окунев А.А. Мы не имеем права уставать // Народное образование. – 1988.
10.
6. Селевко Г.
К. Тестовый аспектный анализ урока. – М., 1996.
Тема 20. Вальдорфская педагогика Р. Штейнера
1. Ахмаваора У. Обучение письму и чтению в штайнеровских школах // Ча-
стная школа. – 1995. – 6.
2. Вентцель К. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. –
М., 1995.
3. Гейдебранд К.Ф. Учебный план свободной вальдорфской школы // Част-
ная школа. – 1997. – 2.
4. Иена-план профессора Петерсона // Частная школа. – 1994. – 4; 1995. –
1.
5. Черкасова О.В
. Педагогические основы вальдорфской школы. – Самара,
1995.
6. Штейнер Р. Методика обучения и предпосылки воспитания. – М., 1994.
Тема 21. Технология свободного труда С. Френе
1. Вульфсон Б.Л. Выдающийся французский педагог-гуманист // Педагогика.
– 1996. – 3.
2. Степихова В. Педагогика Френе в Швейцарии // Частная школа. – 1995. –
3.
3. Френе С. Избр. пед. соч. – М., 1990.
Тема 22. Технология мастерских
1. Белова Н. Урок-мастерская: приглашение к поиску // Частная школа. –
1997. – 1.
2. Окунев А. Как учить не уча. – СПб., 1996.
3. Педагогика наших дней / Сост. В.П. Бедерханова. – Краснодар, 1989.
    2. Зайцев В.Н. Быстрое чтение. Резервы, возможности, результаты // Народ-
ное образование. – 1989. – № 8.
    3. Зайцев В.Н. Вычислительные умения // Народное образование. – 1991. – № 3.
    4. Зайцев В.Н. Кольцо ускорения. – Йошкар-Ола, 1992.
    5. Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению. – М., 1991.
    6. Зайцев В.Н. С чего начать. – Донецк, 1995.
    7. Зайцев В.Н. Самое сложное – простые истины // Народное образование. –
1994. – № 3.
    8. Зайцев В.Н. Умножение и деление. – Самара, 1995.
    9. Зайцев В.Н., Разин А.Ф. и др. Мамина школа. – Донецк, 1995.
        Тема 19. Педагогическая технология на основе системы
                   эффективных уроков А.А. Окунева
   1. Гончарова Т.И. Уроки истории – уроки жизни. – М., 1986.
   2. Няньковский М.А. Изучаем "Тихий Дон". – Ярославль, 1996.
   3. Окунев А.А. Спасибо за урок, дети! – М., 1988.
   4. Окунев А.А. Сменить акцент // Народное образование. – 1991. – № 1, 3, 5.
   5. Окунев А.А. Мы не имеем права уставать // Народное образование. – 1988.
–№ 10.
   6. Селевко Г.К. Тестовый аспектный анализ урока. – М., 1996.
             Тема 20. Вальдорфская педагогика Р. Штейнера
    1. Ахмаваора У. Обучение письму и чтению в штайнеровских школах // Ча-
стная школа. – 1995. – № 6.
    2. Вентцель К. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. –
М., 1995.
    3. Гейдебранд К.Ф. Учебный план свободной вальдорфской школы // Част-
ная школа. – 1997. – № 2.
    4. Иена-план профессора Петерсона // Частная школа. – 1994. – № 4; 1995. –
№ 1.
    5. Черкасова О.В. Педагогические основы вальдорфской школы. – Самара,
1995.
    6. Штейнер Р. Методика обучения и предпосылки воспитания. – М., 1994.
             Тема 21. Технология свободного труда С. Френе
    1. Вульфсон Б.Л. Выдающийся французский педагог-гуманист // Педагогика.
– 1996. – № 3.
    2. Степихова В. Педагогика Френе в Швейцарии // Частная школа. – 1995. –
№ 3.
    3. Френе С. Избр. пед. соч. – М., 1990.
                     Тема 22. Технология мастерских
   1. Белова Н. Урок-мастерская: приглашение к поиску // Частная школа. –
1997. – № 1.
   2. Окунев А. Как учить не уча. – СПб., 1996.
   3. Педагогика наших дней / Сост. В.П. Бедерханова. – Краснодар, 1989.

                                                                             19