Введение в педагогическую технологию. Брызгалова С.И. - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

25
Тема 29. Адаптирующая модель школы Е.А. Ямбурга
1. Селевко Г.К., Бройде Б.А., Артамонова Р.Б. Дифференциация обучения:
Учебно-воспитательный комплекс вариативного образования. – Ярославль, 1996.
2. Селевко Г.К., Черво Ю.Ю. Программа педагогической коррекции трудно-
воспитуемости подростков. – М., 1997.
3. Ямбург Е.А. Школа для всех. – М., 1996.
Тема 30. Технология авторской Школы самоопределения
А.Н. Тубельского
1. Имею право (сборник школьных законов, придуманных и написанных
учениками и учителями Школы самоопределения). – М., 1993.
2. Сидоркин А.М. Пособие для начинающих Робеспьеров. – М., 1990.
3. Школа самоопределения: первый шаг. Ч. I, II / Под ред. А.Н. Тубельского.
– М., 1991.
4. Школа самоопределения: шаг второй / Под ред. А.Н. Тубельского. – М.,
1994.
Тема 31. Агрошкола А.А. Католикова
1. Атутов П.Р. Технологии и современное образование // Педагогика. – 1996.
– № 2.
2. Ермолаев В.Я. С веком наравне. – М., 1988.
3. Захаренко А.А. Село и школа // Народное образование. – 1989. – № 1.
4. Зембицкий Д.М. Некоторые концептуальные подходы к трудовому воспи-
танию в обновляющейся школе // Опыт разработки концепций воспитания. Ч. I,
II. – Ростов н/Д
., 1993.
5. Иващенко Ф.И. Труд и развитие личности школьника. – М., 1987.
6. Католиков А.А. Моя семья. – М., 1990.
7. Католиков А.А. Секрет успеха – в педагогически осмысленной организа-
ции детского труда // Школа и производство. – 1996. – № 2.
8. Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С. Макаренко. – М., 1987.
9. Кубраков Г.М. По заветам
Макаренко. – М., 1987.
10. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. – М., 1979.
11. Пашков А.Г. Педагогика производительного труда. – М., 1987.
12. Синицын И.Ф. Когда воспитывает труд. – М., 1987.
13. Школа и выбор профессии / Под ред. В.А. Полякова и др. – М., 1987. 
          Тема 29. Адаптирующая модель школы Е.А. Ямбурга
   1. Селевко Г.К., Бройде Б.А., Артамонова Р.Б. Дифференциация обучения:
Учебно-воспитательный комплекс вариативного образования. – Ярославль, 1996.
   2. Селевко Г.К., Черво Ю.Ю. Программа педагогической коррекции трудно-
воспитуемости подростков. – М., 1997.
   3. Ямбург Е.А. Школа для всех. – М., 1996.
        Тема 30. Технология авторской Школы самоопределения
                           А.Н. Тубельского
   1. Имею право (сборник школьных законов, придуманных и написанных
учениками и учителями Школы самоопределения). – М., 1993.
   2. Сидоркин А.М. Пособие для начинающих Робеспьеров. – М., 1990.
   3. Школа самоопределения: первый шаг. Ч. I, II / Под ред. А.Н. Тубельского.
– М., 1991.
   4. Школа самоопределения: шаг второй / Под ред. А.Н. Тубельского. – М.,
1994.
                   Тема 31. Агрошкола А.А. Католикова
     1. Атутов П.Р. Технологии и современное образование // Педагогика. – 1996.
– № 2.
     2. Ермолаев В.Я. С веком наравне. – М., 1988.
     3. Захаренко А.А. Село и школа // Народное образование. – 1989. – № 1.
     4. Зембицкий Д.М. Некоторые концептуальные подходы к трудовому воспи-
танию в обновляющейся школе // Опыт разработки концепций воспитания. Ч. I,
II. – Ростов н/Д., 1993.
     5. Иващенко Ф.И. Труд и развитие личности школьника. – М., 1987.
     6. Католиков А.А. Моя семья. – М., 1990.
     7. Католиков А.А. Секрет успеха – в педагогически осмысленной организа-
ции детского труда // Школа и производство. – 1996. – № 2.
     8. Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С. Макаренко. – М., 1987.
     9. Кубраков Г.М. По заветам Макаренко. – М., 1987.
     10. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. – М., 1979.
     11. Пашков А.Г. Педагогика производительного труда. – М., 1987.
     12. Синицын И.Ф. Когда воспитывает труд. – М., 1987.
     13. Школа и выбор профессии / Под ред. В.А. Полякова и др. – М., 1987.




                                                                            25

Страницы