Синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста. Бурцев В.А. - 56 стр.

                                        - 56 -
     ПРИДАТОЧНОЕ 3-Й СТЕПЕНИ и т.д.


     Например:
     СТАРИК НЕ СУМЕЛ ОТВЕТИТЬ, ЧТО ОН БУДЕТ ДЕЛАТЬ С
КЛАДОМ, ЕСЛИ НАЙДЕТ ЕГО (А. Чехов).
     В этом предложении 3 ПЕ. 1-я ПЕ: «СТАРИК НЕ СУМЕЛ
ОТВЕТИТЬ»; 2-я ПЕ: «ЧТО ОН БУДЕТ ДЕЛАТЬ С КЛАДОМ»; 3-я ПЕ:
«НАЙДЕТ ЕГО».
     1-я ПЕ связана со 2-й ПЕ; 1-я ПЕ является главной, 2-я ПЕ –
придаточной (отношения изъяснительно-объектные): СТАРИК                          НЕ
СУМЕЛ ОТВЕТИТЬ (НА ЧТО?), ЧТО ОН БУДЕТ ДЕЛАТЬ С КЛАДОМ.
     2-я ПЕ связана с 3-й ПЕ; 2-я ПЕ является главной, 3-я ПЕ –
придаточной (отношения условные): ЧТО ОН БУДЕТ ДЕЛАТЬ С
КЛАДОМ (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?), ЕСЛИ НАЙДЕТ ЕГО.
                              1



                          ЧТО

                              2



                          ЕСЛИ

                              3


     5.13.     Порядок        синтаксического            разбора      многочленного
сложноподчиненного предложения
     1. Определить тип предложения по цели высказывания, по структуре,
по основным средствам связи.
     2. Установить количество предикативных единиц и их границы.
     3.      Выделить     минимальные            (двучленные)      конструкции    и
охарактеризовать        их,       используя      схему      анализа     двучленных
сложноподчиненных предложений.
     4. Определить порядок, последовательность ПЕ (параллельный