Физическая культура и спорт (лекционный курс для студентов I-III курсов). Буянов В.Н - 169 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

169

Под двигательным умением понимается такая степень владения

двигательным действием, которая характеризуется сознательным управ-

лением движением, неустойчивостью к действию сбивающих факторов и

нестабильностью итогов.

Роль двигательных умений в физическом воспитании может быть

различной. В одних случаях умения доводят до навыков, если необходимо

добиться совершенного владения техникой двигательного действия.

В других случаях двигательные умения вырабатываются без последую-

щего перевода их в навыки. В этом случае они являются как бы вспомо-

гательными. Так, например, в ряде случаев материал школьной программ-

мы по физической культуре должен быть усвоен именно на уровне умения.

Двигательные умения имеют большую образовательную ценность,

поскольку главным в них является активное творческое мышление,

направленное на анализ и синтез движений.

Дальнейшее совершенствование двигательного действия при мног-

кратном повторении приводит к автоматизированному его выполнению,

т. е. умение переходит в навык (рис. 1). Это достигается постоянным уточ-

нением и коррекцией движения. В результате появляется слитность,

устойчивость движения, а главное – автоматизированный характер управ-

ления движением.

Двигательный навык – это

оптимальная степень владения

техникой действия, характеризующаяся автоматизированным (т. е. при

минимальном контроле со стороны сознания) управлением движениями,

высокой прочностью и надежностью исполнения.