ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
265
отдельных групп мышц, или ловкость. Заблаговременное акцентиро-
ванное формирование этих прикладных качеств в процессе физического
воспитания до профессионально требуемого уровня и является одной из
задач ППФП.
Прикладные психические качества и свойства личности,
необходимые будущему специалисту, могут формироваться и на учебно-
тренировочных занятиях, и самостоятельно. Нельзя сделать человека
смелым, мужественным, коллективистом с помощью одних разговоров.
Его обязательно надо ставить в условия, когда требуется проявить эти
качества. Именно на спортивных тренировках, при регулярных
самостоятельных занятиях физической культурой могут быть созданы
условия, при которых проявляются такие волевые качества, как
настойчивость, решительность, смелость, выдержка, самообладание,
самодисциплина.
Направленным подбором упражнений, выбором видов спорта,
спортивных игр можно акцентированно воздействовать на человека,
способствуя формированию конкретных психических качеств и свойств
личности, определяющих успешность профессиональной деятельности.
Например, все представляют, что инженеру-строителю для
выполнения контрольных и других профессиональных обязанностей
необходимо иногда подниматься на строящееся высотное здание или
сооружение. Но ведь с непривычки далеко не все могут по временно
сооруженным переходам, щитам
и лесенкам без поручней подняться на
значительную высоту. Боязно.
Ну и где лучше привыкать к этой непривычной высоте – на стройке
под насмешливым взглядом рабочих или заблаговременно в годы учебы в
учебном заведении?
О том, что эту, казалось бы, простейшую жизненную задачу нужно
решить еще на занятиях по ППФП, дает представление
очень наглядный и
убедительный пример, который привел в одной из своих работ профессор
Н. Г. Озолин. Говоря о том, что при формировании какого-либо умения
или навыка надо занимающегося постепенно подводить при обучении к
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- …
- следующая ›
- последняя »
