Курсовая, дипломная работы, учебная практика: подготовка, проведение и оформление результатов. Буянова М.Э - 15 стр.

UptoLike

–15–
1.2. Ïðîöåäóðà çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû1.2. Ïðîöåäóðà çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû
1.2. Ïðîöåäóðà çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû1.2. Ïðîöåäóðà çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû
1.2. Ïðîöåäóðà çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû
Äîêóìåíòû, ïðåäñòàâëÿåìûå
â Ãîñóäàðñòâåííóþ àòòåñòàöèîííóþ êîìèññèþ
 Ãîñóäàðñòâåííóþ àòòåñòàöèîííóþ êîìèññèþ ïåðåä çàùè-
òîé äîïóùåííîé äèïëîìíîé ðàáîòû äîëæíû ïîñòóïèòü ñëåäóþ-
ùèå äîêóìåíòû:
1. Òåêñò äèïëîìíîé ðàáîòû, îòïå÷àòàííûé ñ ïîìîùüþ ýëåê-
òðîííûõ èëè ìåõàíè÷åñêèõ ñðåäñòâ ðåïðîäóöèðîâàíèÿ. Íà òè-
òóëüíîì ëèñòå ðàáîòû äîëæíû áûòü óêàçàíû ñëåäóþùèå ñâåäå-
íèÿ: à) íàèìåíîâàíèå ìèíèñòåðñòâà, óíèâåðñèòåòà, âûïóñêàþ-
ùåé êàôåäðû; á) òåìà äèïëîìíîé ðàáîòû; â) ôàìèëèÿ, èìÿ,
îò÷åñòâî ñòóäåíòà-âûïóñêíèêà è åãî ïîäïèñü; ã) ôàìèëèÿ, èìÿ,
îò÷åñòâî, ó÷åíàÿ ñòåïåíü è çâàíèå íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ, åãî
ïîäïèñü; ä) ôàìèëèÿ, èìÿ, îò÷åñòâî, ó÷åíàÿ ñòåïåíü è çâàíèå
êîíñóëüòàíòà, åãî ïîäïèñü (ýòîò ðåêâèçèò âíîñèòñÿ òîëüêî â òîì
ñëó÷àå, åñëè ê ðàáîòå ïðèâëåêàëñÿ êîíñóëüòàíò); å) îòìåòêà çà-
âåäóþùåãî êàôåäðîé î äîïóñêå ðàáîòû ê çàùèòå, ôàìèëèÿ, èìÿ,
îò÷åñòâî çàâåäóþùåãî êàôåäðîé, ó÷åíàÿ ñòåïåíü è çâàíèå, äàòà
ïðèíÿòèÿ ðåøåíèÿ î äîïóñêå.
2. Òåêñò îòçûâà î ðàáîòå íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ ñ ïîäïèñüþ
è äàòîé.
3. Òåêñò ðåöåíçèè ñ ïîäïèñüþ ðåöåíçåíòà, äàòîé è çàâåðè-
òåëüíîé çàïèñüþ.
Ïîðÿäîê çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû
Çàùèòà äèïëîìíîé ðàáîòû ïðîâîäèòñÿ íà îòêðûòîì çàñåäà-
íèè Ãîñóäàðñòâåííîé àòòåñòàöèîííîé êîìèññèè (ÃÀÊ), íà êîòî-
ðîì ìîãóò ïðèñóòñòâîâàòü, çàäàâàòü âîïðîñû è îáñóæäàòü ðàáîòó
âñå ëèöà, ïðèñóòñòâóþùèå íà çàñåäàíèè (Ïðèëîæåíèå À6).
Çàäà÷åé ÃÀÊ ÿâëÿåòñÿ îïðåäåëåíèå óðîâíÿ òåîðåòè÷åñêèõ
çíàíèé ñëóøàòåëÿ, åãî ïîäãîòîâëåííîñòè ê ïðîôåññèîíàëüíîé
äåÿòåëüíîñòè. ÃÀÊ ïðèíèìàåò ðåøåíèå î âîçìîæíîñòè âûäà÷è
ñëóøàòåëþ äèïëîìà ñîîòâåòñòâóþùåé êâàëèôèêàöèè.
Ïîäãîòîâêà ê çàùèòå äèïëîìíîé ðàáîòû ïðåäñòàâëÿåò ñî-
áîé âàæíóþ è îòâåòñòâåííóþ ðàáîòó. Âàæíî íå òîëüêî íàïè-
ñàòü âûñîêîêà÷åñòâåííóþ ðàáîòó, íî è óìåòü êâàëèôèöèðî-
âàííî åå çàùèòèòü. Âûñîêàÿ îöåíêà ðóêîâîäèòåëÿ è ðåöåíçåíòà
1.2. Ïðîöåäóðà çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû

             Äîêóìåíòû, ïðåäñòàâëÿåìûå
     â Ãîñóäàðñòâåííóþ àòòåñòàöèîííóþ êîìèññèþ
     Â Ãîñóäàðñòâåííóþ àòòåñòàöèîííóþ êîìèññèþ ïåðåä çàùè-
òîé äîïóùåííîé äèïëîìíîé ðàáîòû äîëæíû ïîñòóïèòü ñëåäóþ-
ùèå äîêóìåíòû:
     1. Òåêñò äèïëîìíîé ðàáîòû, îòïå÷àòàííûé ñ ïîìîùüþ ýëåê-
òðîííûõ èëè ìåõàíè÷åñêèõ ñðåäñòâ ðåïðîäóöèðîâàíèÿ. Íà òè-
òóëüíîì ëèñòå ðàáîòû äîëæíû áûòü óêàçàíû ñëåäóþùèå ñâåäå-
íèÿ: à) íàèìåíîâàíèå ìèíèñòåðñòâà, óíèâåðñèòåòà, âûïóñêàþ-
ùåé êàôåäðû; á) òåìà äèïëîìíîé ðàáîòû; â) ôàìèëèÿ, èìÿ,
îò÷åñòâî ñòóäåíòà-âûïóñêíèêà è åãî ïîäïèñü; ã) ôàìèëèÿ, èìÿ,
îò÷åñòâî, ó÷åíàÿ ñòåïåíü è çâàíèå íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ, åãî
ïîäïèñü; ä) ôàìèëèÿ, èìÿ, îò÷åñòâî, ó÷åíàÿ ñòåïåíü è çâàíèå
êîíñóëüòàíòà, åãî ïîäïèñü (ýòîò ðåêâèçèò âíîñèòñÿ òîëüêî â òîì
ñëó÷àå, åñëè ê ðàáîòå ïðèâëåêàëñÿ êîíñóëüòàíò); å) îòìåòêà çà-
âåäóþùåãî êàôåäðîé î äîïóñêå ðàáîòû ê çàùèòå, ôàìèëèÿ, èìÿ,
îò÷åñòâî çàâåäóþùåãî êàôåäðîé, ó÷åíàÿ ñòåïåíü è çâàíèå, äàòà
ïðèíÿòèÿ ðåøåíèÿ î äîïóñêå.
     2. Òåêñò îòçûâà î ðàáîòå íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ ñ ïîäïèñüþ
è äàòîé.
     3. Òåêñò ðåöåíçèè ñ ïîäïèñüþ ðåöåíçåíòà, äàòîé è çàâåðè-
òåëüíîé çàïèñüþ.
           Ïîðÿäîê çàùèòû äèïëîìíîé ðàáîòû
     Çàùèòà äèïëîìíîé ðàáîòû ïðîâîäèòñÿ íà îòêðûòîì çàñåäà-
íèè Ãîñóäàðñòâåííîé àòòåñòàöèîííîé êîìèññèè (ÃÀÊ), íà êîòî-
ðîì ìîãóò ïðèñóòñòâîâàòü, çàäàâàòü âîïðîñû è îáñóæäàòü ðàáîòó
âñå ëèöà, ïðèñóòñòâóþùèå íà çàñåäàíèè (Ïðèëîæåíèå À6).
     Çàäà÷åé ÃÀÊ ÿâëÿåòñÿ îïðåäåëåíèå óðîâíÿ òåîðåòè÷åñêèõ
çíàíèé ñëóøàòåëÿ, åãî ïîäãîòîâëåííîñòè ê ïðîôåññèîíàëüíîé
äåÿòåëüíîñòè. ÃÀÊ ïðèíèìàåò ðåøåíèå î âîçìîæíîñòè âûäà÷è
ñëóøàòåëþ äèïëîìà ñîîòâåòñòâóþùåé êâàëèôèêàöèè.
     Ïîäãîòîâêà ê çàùèòå äèïëîìíîé ðàáîòû ïðåäñòàâëÿåò ñî-
áîé âàæíóþ è îòâåòñòâåííóþ ðàáîòó. Âàæíî íå òîëüêî íàïè-
ñàòü âûñîêîêà÷åñòâåííóþ ðàáîòó, íî è óìåòü êâàëèôèöèðî-
âàííî åå çàùèòèòü. Âûñîêàÿ îöåíêà ðóêîâîäèòåëÿ è ðåöåíçåíòà

                            – 15 –