Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 123 стр.

делать визиты вежливости!". " Ну и как, нашла?". Лисица усмехнулась: "
А как же! И тот великий лекарь сказал, что тут же поправишься, если
съешь пальчик живого волка ". Нашли волка, по приказу Льва вырезали
из его задней лапы пальчик. После операции Волк едва плелся к себе
домой, волоча заднюю лапу. Навстречу ему Лиса. Будто ничего не зная,
спросила сочувственно: " Серый, что с тобой?"
      А теперь, Хан-Гирей, к тебе вопрос: что ответил Волк Лисе?
                                             Приложение №11
            Как научить дошкольников составлять загадки
    Серия занятий с дошкольниками.
    Занятие 1. Пропуск в страну загадок.
    Наверное, ни одного ребенка не оставит равнодушным хорошая
загадка. На материале загадок можно решить множество методиче-
ских проблем: от систематизации свойств предметов и явлений до
построения моделей и развития ассоциативного мышления. В то же
время, сочинение загадок – это творчество, доступное даже 4-5 лет-
ним детям.
    Давайте ненадолго, дорогие читатели, станем как дети. И попро-
буем сочинить загадку. Сначала сами, а потом с ребятами. Если нам
повезет, мы получим пропуск в СТРАНУ ЗАГАДОК.
Предположим, мы решили составить загадку о настольном малень-
ком волчке. Заполним опору.
             НА ЧТО ПОХОЖЕ?      ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ?
       на балерину               неживой
       на зонтик                 от дождя не укроет
       на гриб                   несъедобный
Получилась загадка: «Как балерина, но неживой; как зонтик, но от
дождя не укроет; как гриб, но съесть его нельзя. Что это?»
Понятен принцип? Сделаем тогда загадку про шарик для пинг-понга.
  НА ЧТО ПОХОЖЕ?                ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ?
  жемчуг                        дешевый
  бисер                         крупный
  яйцо                          не бьется

Получается: «Как жемчуг, но дешевый; как бисер, но крупный; как
яйцо, но не разобьешь. Что это?» Можно чуть улучшить:
«Сказал бы: «Жемчуг, но дешев."
Сказал бы: «Бисер, да крупный."
Сказал бы: «Яйцо, да не бьется».
А другие опоры бывают? Сколько угодно.
Например,
            КАКОЙ?                       ЧТО ТАКОЕ ЖЕ?
          круглый                        мяч
          легкий                         пух

                                                                  123