ВУЗ:
Составители:
37
Второй блок – блок приема, переработки и хранения мо-
дально-специфической информации образован основными анали-
заторными системами (зрительной, слуховой, кожно-кинестези-
ческой), корковые зоны которых расположены в задних отделах
больших полушарий.
Третий блок – блок программирования, регуляции и кон-
троля за протеканием психической функции, обеспечивающий
формирование мотивов деятельности и контроль за результатами
деятельности
посредством большого числа двусторонних связей с
корковыми и подкорковыми структурами, образован моторными,
премоторными и префронтальными отделами коры больших по-
лушарий.
38
3. О модели генерации текста
В заключение я хочу привести пример того, как приведен-
ный выше эмпирический материал (в частности, наличие произ-
вольных и непроизвольных тенденций в процессе мышления)
можно использовать при построении математических моделей
мышления и производных процессов.
Для установления некоторых общих характеристик текстов,
допускающих числовое представление и экспериментальную про-
верку, необходимо построить модель,
хотя бы в самых общих чер-
тах описывающую процесс генерации текста. С учетом того, что
любой текст есть продукт мышления, основанием для такой моде-
ли может служить аналогия между описанием процесса мышления
в когнитивной психологии и процедурой поиска пути между фик-
сированными вершинами некоторого графа.
Пусть задан некоторый граф G(V,E), V – множество вершин
– операндов, E – множество ребер. Полагая, что субъектом мыш-
ления является программа, сам процесс мышления моделирует
процедура поиска путей между заданными вершинами.
Действительно:
– на старте имеем известные начальную и конечную верши-
ны пути и неизвестные промежуточные вершины – «понимание
непонятности»;
– процесс выбора вершины для очередного шага соответст-
вует элементарному акту мышления;
–
персеверативной и ассоциативной тенденциям соответст-
вуют переходы между смежными вершинами и возвраты в исход-
ные;
– «протокол» переходов будет соответствовать тексту.
Пусть граф G содержит 5 вершин V0,v1,v2,v3,V4, причем
степень вершины V0 равна 3, степень V4 равна 1, степени v1,v2
равны 1 и они смежны с V0, степень v3 равна 2 и она смежна с V4
и V0. Введя соответствующие алфавит и грамматику, «протокол»
поиска
пути между V0 и V4 может быть записан в виде следую-
щих «предложений»:
V0 e{0,1} v1. V0 e{0,2} v2. V0 e{0,3} v3. v3 e{3,4} V4.
Второй блок – блок приема, переработки и хранения мо- 3. О модели генерации текста дально-специфической информации образован основными анали- заторными системами (зрительной, слуховой, кожно-кинестези- В заключение я хочу привести пример того, как приведен- ческой), корковые зоны которых расположены в задних отделах ный выше эмпирический материал (в частности, наличие произ- больших полушарий. вольных и непроизвольных тенденций в процессе мышления) Третий блок – блок программирования, регуляции и кон- можно использовать при построении математических моделей троля за протеканием психической функции, обеспечивающий мышления и производных процессов. формирование мотивов деятельности и контроль за результатами Для установления некоторых общих характеристик текстов, деятельности посредством большого числа двусторонних связей с допускающих числовое представление и экспериментальную про- корковыми и подкорковыми структурами, образован моторными, верку, необходимо построить модель, хотя бы в самых общих чер- премоторными и префронтальными отделами коры больших по- тах описывающую процесс генерации текста. С учетом того, что лушарий. любой текст есть продукт мышления, основанием для такой моде- ли может служить аналогия между описанием процесса мышления в когнитивной психологии и процедурой поиска пути между фик- сированными вершинами некоторого графа. Пусть задан некоторый граф G(V,E), V – множество вершин – операндов, E – множество ребер. Полагая, что субъектом мыш- ления является программа, сам процесс мышления моделирует процедура поиска путей между заданными вершинами. Действительно: – на старте имеем известные начальную и конечную верши- ны пути и неизвестные промежуточные вершины – «понимание непонятности»; – процесс выбора вершины для очередного шага соответст- вует элементарному акту мышления; – персеверативной и ассоциативной тенденциям соответст- вуют переходы между смежными вершинами и возвраты в исход- ные; – «протокол» переходов будет соответствовать тексту. Пусть граф G содержит 5 вершин V0,v1,v2,v3,V4, причем степень вершины V0 равна 3, степень V4 равна 1, степени v1,v2 равны 1 и они смежны с V0, степень v3 равна 2 и она смежна с V4 и V0. Введя соответствующие алфавит и грамматику, «протокол» поиска пути между V0 и V4 может быть записан в виде следую- щих «предложений»: V0 e{0,1} v1. V0 e{0,2} v2. V0 e{0,3} v3. v3 e{3,4} V4. 37 38
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »