ВУЗ:
Составители:
17
полнительных реакциях в ответ на воздействие разных экземпля-
ров класса, а на человеческом уровне – в однородных словесных
реакциях, обозначающих разных единичных представителей дан-
ного класса одним и тем же словом.
1.2.2. Законы группирования элементов в целостную струк-
туру
Факт представления единичным объектом класса выводит
свойство обобщенности за пределы внутренних связей элементов
данного перцепта и вводит в сферу внешних, межобразных связей
или связей актуального восприятия с прошлым опытом. Отсюда
возникает вопрос о связи восприятий – первичных образов с пред-
ставлениями – вторичными образами.
Для разработчиков систем ИИ особенный интерес представ-
ляют эмпирические законы группировки элементов в целостную
структуру:
«1. Фактор близости. При прочих равных
условиях в цело-
стную структуру объединяются элементы по признаку наимень-
шего расстояния между ними.
2. Фактор замкнутости. В единую перцептивную структу-
ру объединяются элементы, в совокупности составляющие замк-
нутый контур или замкнутую трехмерную поверхность.
3. Фактор хорошей формы. Объединению подвергаются
элементы, образующие в целом особый предпочтительный класс
так называемых хороших форм,
таких, например, как круг или
прямая линия, т. е. тел или фигур, обладающих свойством симмет-
ричности, периодичности, ритма и т. д.
4. Фактор коллективного движения. К объединению в
группу тяготеют элементы, совершающие совместное перемеще-
ние (стая птиц, эскадрилья самолетов и т. д.).
5. Фактор однородности. Детерминантой объединения эле-
ментов оказываются их
общие пространственные или модальные
характеристики; в единую группировку входят компоненты одной
формы, одного цвета и т. д.».
Можно сказать, что четыре первых фактора представляют из
себя модификации последнего (однородность) по различным при-
знакам.
18
1.2.3. Вторичные образы
Вторичные образы – это извлеченные из памяти «первые
сигналы», воспроизводящие прошлые первичные (сенсорно-пер-
цептивные) образы. Они изображают объекты, не воздействующие
в данный момент на рецепторы. Представления смыкают перво-
сигнальные и второсигнальные, собственно-человеческие рече-
мыслительные процессы.
Отмечается, что исследование вторичных образов сталкива-
ется с существенными методическими трудностями, вызванными
отсутствием непосредственно действующего объекта-раздражи-
теля. Факт его отсутствия делает само представление трудно под-
дающейся фиксированию структурой. Отсюда проистекают наи-
более характерные свойства вторичного образа – фрагментарность
и неустойчивость.
Следует отметить, что поразительная реальность объектов в
снах (и в бреду) говорит скорее о том, что фрагментарность и не-
устойчивость вторичных образов является
характеристикой кон-
цептуальной фазы сознательного мышления, не интересующегося
деталями. В тренировках на сосредоточение, практикуемых, в ча-
стности, хатха-йогой, предлагается представить во всех деталях
некоторый предмет и удерживать его перед «внутренним взором»,
что и получается при достаточном времени и старании. Напраши-
вается аналогия с некоторым ограниченным ресурсом (например,
с оперативной
памятью), разделяемым несколькими программами.
Этим ресурсом может быть и энергия.
1.3. Мышление, речь, понимание
Несмотря на спорность вопроса о генерирующих факторах и
степени размытости границы между образными и рече-мыслитель-
ными процессами, эта граница носит принципиальный характер,
оставляя зрелые формы речевого мышления монопольно за чело-
веком.
Высший уровень психики (второсигнальная
система) вырос
из исходного образного (первосигнального), надстроен над ним,
но не оторван от него.
полнительных реакциях в ответ на воздействие разных экземпля- 1.2.3. Вторичные образы ров класса, а на человеческом уровне – в однородных словесных Вторичные образы – это извлеченные из памяти «первые реакциях, обозначающих разных единичных представителей дан- сигналы», воспроизводящие прошлые первичные (сенсорно-пер- ного класса одним и тем же словом. цептивные) образы. Они изображают объекты, не воздействующие в данный момент на рецепторы. Представления смыкают перво- 1.2.2. Законы группирования элементов в целостную струк- сигнальные и второсигнальные, собственно-человеческие рече- туру мыслительные процессы. Факт представления единичным объектом класса выводит Отмечается, что исследование вторичных образов сталкива- свойство обобщенности за пределы внутренних связей элементов ется с существенными методическими трудностями, вызванными данного перцепта и вводит в сферу внешних, межобразных связей отсутствием непосредственно действующего объекта-раздражи- или связей актуального восприятия с прошлым опытом. Отсюда теля. Факт его отсутствия делает само представление трудно под- возникает вопрос о связи восприятий – первичных образов с пред- дающейся фиксированию структурой. Отсюда проистекают наи- ставлениями – вторичными образами. более характерные свойства вторичного образа – фрагментарность Для разработчиков систем ИИ особенный интерес представ- и неустойчивость. ляют эмпирические законы группировки элементов в целостную Следует отметить, что поразительная реальность объектов в структуру: снах (и в бреду) говорит скорее о том, что фрагментарность и не- «1. Фактор близости. При прочих равных условиях в цело- устойчивость вторичных образов является характеристикой кон- стную структуру объединяются элементы по признаку наимень- цептуальной фазы сознательного мышления, не интересующегося шего расстояния между ними. деталями. В тренировках на сосредоточение, практикуемых, в ча- 2. Фактор замкнутости. В единую перцептивную структу- стности, хатха-йогой, предлагается представить во всех деталях ру объединяются элементы, в совокупности составляющие замк- некоторый предмет и удерживать его перед «внутренним взором», нутый контур или замкнутую трехмерную поверхность. что и получается при достаточном времени и старании. Напраши- 3. Фактор хорошей формы. Объединению подвергаются вается аналогия с некоторым ограниченным ресурсом (например, элементы, образующие в целом особый предпочтительный класс с оперативной памятью), разделяемым несколькими программами. так называемых хороших форм, таких, например, как круг или Этим ресурсом может быть и энергия. прямая линия, т. е. тел или фигур, обладающих свойством симмет- ричности, периодичности, ритма и т. д. 1.3. Мышление, речь, понимание 4. Фактор коллективного движения. К объединению в группу тяготеют элементы, совершающие совместное перемеще- Несмотря на спорность вопроса о генерирующих факторах и ние (стая птиц, эскадрилья самолетов и т. д.). степени размытости границы между образными и рече-мыслитель- 5. Фактор однородности. Детерминантой объединения эле- ными процессами, эта граница носит принципиальный характер, ментов оказываются их общие пространственные или модальные оставляя зрелые формы речевого мышления монопольно за чело- характеристики; в единую группировку входят компоненты одной веком. формы, одного цвета и т. д.». Высший уровень психики (второсигнальная система) вырос Можно сказать, что четыре первых фактора представляют из из исходного образного (первосигнального), надстроен над ним, себя модификации последнего (однородность) по различным при- но не оторван от него. знакам. 17 18
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »