Научный стиль речи. Чарыкова О.Н. - 25 стр.

                                             25
ч и тае м ог о и л и воспри ни м ае м ог о на сл ух те к ста. При к онспе к ти ровани и
про и сходи т свё рты вани е , к ом пре сси я пе рви ч ног о те к ста. З апи сь-к онспе к т
позво л яе т восстано ви ть, разве рнуть и сходную и нформ аци ю с не обхо ди м о й
пол но той . При к онспе к ти ро вани и о бы ч но отби рае тся новы й и важ ны й
м ате ри ал , дл я л уч ш е г о осознани я е г о связы ваю т со стары м , уж е и зве стны м
и вы страи ваю т в соо тве тстви и с л ог и к ой и зл ож е ни я.
          Ц е л ь к о нспе к та не тол ьк о в запи си , но и в обязате л ьной
пре двари те л ьной обрабо тк е и анал и зе и сходно г о м ате ри ал а. В ы пи ск и
м о г ут бы ть досл овны м и (ци таты ) и сво бодны м и , к ог да м ы сл ь автора
и зл аг ае тся сво и м и сл овам и . При это м важ но уч и ты вать, ч то к аж ды й
ч е л о ве к к оди руе т в своё м сознани и пол уч ае м ую и нформ аци ю , и про це сс
к о нспе к ти ро вани я пре дставл яе т собой не тол ьк о ре ч е вой , но и
м ы сл и те л ьны й ак т, пре вращаю щи й « ч уж о й » те к ст в « свой », наи бол е е
л е г к о усваи вае м ы й и запо м и наю щи й ся.
          Поэто м у не о бходи м о при о бре сти ум е ни е к ратк о и не в уще рб
соде рж ани ю пе ре форм ул и ровать ч и тае м ы й те к ст. Э то оч е нь важ ное
ум е ни е , но о но при хо ди т дал е к о не сразу и то л ьк о в ре зул ьтате дл и те л ьно й
тре ни ровк и . О днак о           це нность так ог о         навы к а подтве рж дае тся
эк спе ри м е нтал ьно. Док азано, ч то соде рж ани е пе ре форм ул и ро ванног о
те к ста запо м и нае тся в се м ь раз бы стре е , ч е м соде рж ани е те к ста,
спи санно г о бе з и зм е не ни й . О тсю да м ож но сде л ать вы во д: дл я повы ш е ни я
эффе к ти вно сти проце сса запом и нани я сл е дуе т подве рг ать не обхо ди м ы й
м ате ри ал м ы сл и те л ьной пе ре рабо тк е , а не стараться пасси вно запе ч атл е ть
е г о в свое й пам яти .
          До сл овны й те к стуал ьны й к онспе к т составл яе тся, в основно м , и з
ци тат, к ото ры е со е ди няю тся м е ж ду со бой л о г и ч е ск и м и пе ре ходам и . Так о й
к о нспе к т пом ог ае т вы яви ть спо рны е м ом е нты в воззре ни яхразны х авторов
на одну и ту ж е пробл е м у, поэтом у е г о це л е сообразно и спол ьзо вать дл я
сравни те л ьно г о анал и за по л о ж е ни й , вы ск азанны хразны м и уч ё ны м и .
          В зави си м о сти о т сте пе ни свё рнутости пе рви ч но г о те к ста и о т
форм ы пре дставл е ни я осно вной и нформ аци и вы де л яю т не ск о л ьк о ви дов
к о нспе к тов: 1) к онспе к т-пл ан; 2)к онспе к т-схе м а; 3)те к стуал ьны й к онспе к т.
          Пе рвы й ти пк о нспе к та пре дставл яе т собой пре де л ьно сж аты й спо соб
запи си , к о торы й фи к си руе т опорны е пунк ты ч и тае м ог о те к ста, о траж ае т
соде рж ани е , л ог и к у и по сл е довате л ьно сть и зл о ж е ни я. Сам ы м просты м
пл ано вы м к онспе к том явл яе тся воп росн о-от вет н ый к онспе к т. В этом
сл уч ае на пунк ты пл ана, вы раж е нны е в во про си те л ьной форм е , к о нспе к т
даё т точ ны е отве ты .
          В проце ссе разработк и , а и но г да и при посл е дую ще й пе ре де л к е
пл ано вы й к онспе к т м о ж е т стать схем ат и чески м пл ановы м к о нспе к то м , то
е сть к о нспе к том , отраж аю щи м л о г и ч е ск ую струк туру и взаи м освязь
отде л ьны х пол о ж е ни й , при ч ё м тре бовани е л ог и ч е ск ой стро й ности м о ж е т
обусл о ви ть и зм е не ни е в посл е довате л ьно сти и зл ож е ни я, пре дставл е нной в
и сходно м те к сте .