Научный стиль речи. Чарыкова О.Н. - 26 стр.

                                              26
         Текст уал ь н ые к онспе к ты в зави си м ости от пол ноты отраж е ни я
соде рж ани я де л ят на к ратк и е , подробны е и см е ш анны е .
         К рат ки й к онспе к т вк л ю ч ае т тол ьк о пол ож е ни я обще г о харак те ра.
         П одробн ый к онспе к т вк л ю ч ае т так ж е              до к азате л ьства эти х
пол ож е ни й , поясне ни я, и л л ю страти вны й м ате ри ал .
         В см ешан н ом к онспе к те не к оторы е см ы сл овы е ч асти пре дставл е ны в
ви де пунк тов пл ана, те зи со в, а друг и е - бо л е е подробно. Э то т к о нспе к т
тре буе т ум е ни я сам осто яте л ьно ч ё тк о и г л убок о форм ул и ровать осно вны е
пол ож е ни я, дл я ч е г о не обходи м ы г л убо к ое осм ы сл е ни е м ате ри ал а и
бол ьш о й сл о варны й запас. В м е сте с те м см е ш анны й к онспе к т явл яе тся
наи бо л е е пол но це нны м ви дом к онспе к та, поск ол ьк у способствуе т
г л убо к о м у усвое ни ю м ате ри ал а бл аг одаря ум е ни ю ак ти вно и спол ьзовать
все ви ды запи се й дл я о см ы сл е ни я и ч ё тк ог о, л ог и ч но г о во спрои зве де ни я
и сходно г о науч но г о те к ста.
         По к ол и ч е ству пе ре рабаты вае м ы х и сточ ни к ов разл и ч аю т к о нспе к ты
м он ограф и чески е (составл е нны е по одном у и сто ч ни к у) и сводн ые, и ли
обзорн ые (со ставл е нны е по не ск ол ьк и м и сто ч ни к ам ). О бзорны й к онспе к т
обы ч но явл яе тся те м ати ч е ск и м .
         Тем ат и чески й к онспе к т даё т бол е е и л и м е не е пол ны й о тве т на
поставл е нны й вопрос – те м у. Спе ци фи к а данног о ти па к онспе к та
зак л ю ч ае тся в том , ч то, разрабаты вая оп редел ён н ую те м у по ряду
и сточ ни к ов, он не отображ ае т всего соде рж ани я и спол ьзуе м ы х
про и зве де ни й .      Со ставл е ни е     те м ати ч е ск о г о к о нспе к та    по м о г ае т
все сторонне обдум ы вать те м у, анал и зи руя разны е точ к и зре ни я на
опре де л ё нны й во прос.
         С точ к и зре ни я нал и ч и я/отсутстви я в к онспе к те основны х
пол ож е ни й те к ста-и сточ ни к а разл и ч аю т к онспе к ты и нте г рал ьны е и
вы бороч ны е (се л е к ти вны е ).
         И н т еграл ь н ые к онспе к ты пе ре даю т все о сновны е пол ож е ни я и
г л авны е см ы сл о вы е связи те к ста-и сто ч ни к а, важ ны е с точ к и зре ни я автора
те к ста (напри м е р, л е к тора). Так и е к онспе к ты и спол ьзую т дл я « вхо ж де ни я»
в новую обл асть знани й , к ог да не о бходи м о разобраться в ново й те м е ,
напри м е р, при к о нспе к ти ро вани и л е к ци й , те к стов уч е бни к ов.
         Выборочн ые к онспе к ты вк л ю ч аю т отде л ьны е см ы сл о вы е эл е м е нты
те к ста-и сточ ни к а, к оторы е пре дставл яю тся новы м и и знач и м ы м и
со стави те л ю к онспе к та, но в це л о м не о траж аю т основны х пол ож е ни й
пе рвои сточ ни к а. Так и е к о нспе к ты и спол ьзую т при подг ото вк е док л ада,
при напи сани и ре фе рато в, к урсовы х и ди пл ом ны х работ, ди ссе ртаци й .
         Так и м образом , в к о нспе к те м о г ут бы ть и спол ьзо ваны разны е форм ы
рабо ты над те к сто м .
         Подг ото вк а к онспе к та вк л ю ч ае т сл е дую щи е этапы :
         1. В ы де л яю тся см ы сл овы е ч асти .
         2.В к аж дой см ы сл овой ч асти форм ул и руе тся те м а в опоре на
к л ю ч е вы е сл о ва и фразы .