Научный стиль речи. Чарыкова О.Н. - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

27
3.В каждой части выделяется главная и дополнительная по
отношению к теме информация.
4.Главная информация фиксируется в конспекте в разных формах: в
виде тезисов, выписок (текстуальный конспект), в виде вопросов,
выявляющих суть проблемы, в виде назывных предложений (конспект-
план и конспект-схема).
5.Дополнительная информация приводится при необходимости .
2.4. Правила составления и оформления интегрального конспекта
При составлении интегрального конспекта используется следующий
алгоритм .
1.Прочитать текст и составить его план . План текста образует
система опорных слов. Содержание каждой смысловой части текста
сворачивается и обозначается опорным словом, которого достаточно для
последующего развития всей информации данной смысловой части .
Названия пунктов плана могут отличаться от названий смысловых частей,
данных в тексте первоисточника.
2. Прочитать каждую из смысловых частей текста ещё раз, отбирая
основную информацию, раскрывающую пункт плана .
3.Переформулировать информацию для упрощения записи и
записать.
Для правильного оформления интегрального конспекта необходимо:
полностью указывать выходные данные первоисточника (сразу
после названия текста);
оставлять поля не менее 1/3 объёма страницы , чтобы указывать по
ходу конспекта пункты составленного вами плана , номера
страниц первоисточника, делать пометки;
в тексте конспекта сохранять рубрикацию первоисточника (если
она есть);
цитаты и выписки заключать в кавычки, ставя многоточие на
месте пропуска слов и указывая номера страниц текста-
первоисточника;
если пометки и замечания на полях не помещаются, писать их в
тексте конспекта, заключая в квадратные скобки или рамки,
отмечая специальными знаками или словами «итог», «мой итог»,
«моё добавление», «моё мнение», «я считаю» и т.д.
Целесообразно :
выделять важную информацию другим цветом, шрифтом,
подчёркиванием;
оформлять каждый пункт плана как новый абзац;
представлять информацию в виде схем, таблиц, диаграмм.
2.5.Правила компрессии информации при конспектировании
                                             27
       3.В к аж дой ч асти вы де л яе тся г л авная и           допол ни те л ьная по
отно ш е ни ю к те м е и нфо рм аци я.
       4.Г л авная и нфо рм аци я фи к си руе тся в к о нспе к те в разны х форм ах: в
ви де те зи сов, вы пи сок (те к стуал ьны й к онспе к т), в ви де вопросо в,
вы явл яю щи х суть пробл е м ы , в ви де назы вны х пре дл ож е ни й (к онспе к т-
пл ани к онспе к т-схе м а).
       5.Допол ни те л ьная и нфо рм аци я при води тся при не обходи м ости .

         2.4. Прави л а со ставл е ни я и оформ л е ни я и нте г рал ьног о к онспе к та

         При со ставл е ни и и нте г рал ьно г о к онспе к та и спол ьзуе тся сл е дую щи й
ал г о ри тм .
         1.Про ч и тать те к ст и состави ть е г о п лан . Пл ан те к ста образуе т
си сте м а опорны х сл о в. Соде рж ани е к аж дой см ы сл о вой ч асти те к ста
сво рач и вае тся и обо знач ае тся оп орн ым сл овом , к о торог о до стато ч но дл я
посл е дую ще г о разви ти я все й и нфо рм аци и данной см ы сл овой ч асти .
Н азвани я пунк тов пл ана м ог ут отл и ч аться от названи й см ы сл о вы х ч асте й ,
данны хв те к сте пе рво и сточ ни к а.
         2. Про ч и тать к аж дую и з см ы сл овы х ч асте й те к ста е щё раз, отби рая
осно вную и нформ аци ю , раск ры ваю щую пунк т пл ана.
         3.Пе ре форм ул и ровать и нформ аци ю дл я упроще ни я запи си и
запи сать.
         Дл я прави л ьног о офо рм л е ни я и нте г рал ьно г о к о нспе к та не обходи м о:
         • пол но стью ук азы вать вы ходны е данны е пе рвои сточ ни к а (сразу
             по сл е названи я те к ста);
         • оставл ять пол я не м е не е 1/3 объ ё м а страни цы , ч тобы ук азы вать по
             ходу к онспе к та пунк ты составл е нног о вам и пл ана, но м е ра
             страни ц пе рво и сточ ни к а, де л ать по м е тк и ;
         • в те к сте к онспе к та сохранять рубри к аци ю пе рвои сто ч ни к а (е сл и
             она е сть);
         • ци таты и вы пи ск и зак л ю ч ать в к авы ч к и , ставя м но г оточ и е на
             м е сте пропуск а сл ов и ук азы вая но м е ра страни ц те к ста-
             пе рвои сточ ни к а;
         • е сл и по м е тк и и зам е ч ани я на пол ях не пом е щаю тся, пи сать и х в
             те к сте к о нспе к та, зак л ю ч ая в к вадратны е ск о бк и и л и рам к и ,
             отм е ч ая спе ци ал ьны м и знак ам и и л и сл овам и « и тог », « м ой и то г »,
             « м оё добавл е ни е », « м о ё м не ни е », « я сч и таю » и т.д.
         Ц е л е сообразно:
         • вы де л ять важ ную и нфо рм аци ю друг и м цве том , ш ри фто м ,
             подч ё рк и вани е м ;
         • оформ л ять к аж ды й пунк т пл ана к ак новы й абзац;
         • пре дставл ять и нформ аци ю в ви де схе м , табл и ц, ди аг рам м .

            2.5.Прави л а к ом пре сси и и нформ аци и при к онспе к ти ро вани и