ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
34
Неправильное освещение при просмотре телевизионных передач
отрицательно влияет на зрение. Лучше, если во время телевизионной
передачи комната немного освещена , так как не всегда телевизор бывает
идеально отрегулирован, а дополнительное искусственное освещение
смягчает резкость изображения.
Задание 2. Прочитайте текст. Скажите , согласны ли вы с тем, что
подчёркнутые части предложений являются их информативными
центрами.
В тексте всегда есть главная мысль. Но живёт она там не одна .
Если бы в книге была только главная мысль, то , наверное , они состояли бы
только из одних заголовков. Можно сравнить книгу с машиной. В
машине главная деталь – мотор. Но если не будет остального (колёс,
руля, тормозов), машины всё-таки не будет. Так и в тексте , кроме
главной , есть ещё и другие важные мысли, проблемы, «подтемы». Если
их найти и пересказать, то получится краткий пересказ, а если записать –
конспект.
Задание 3. В следующем тексте найдите : а)информативные центры
предложений; б) его «подтемы»; в)определите главную мысль текста.
Память бывает разная. Есть память чувств, в которой хранятся
радости и печали. Есть память ума, сохраняющая обдуманное и понятое .
Можно помнить вкус дыни , которую вы ели месяц назад, потому что у вас
есть память на вкусовые ощущения. А ещё есть память на запахи .
Людям во всём помогают разные виды памяти . Но чтобы они по -
настоящему выручали, о них надо заботиться: тренировать и развивать.
Задание 4. Сравните два варианта одного текста. Укажите , за счёт
чего произошло сокращение информации во втором варианте .
Вариант 1
Итальянская фирма «Фиат», широко известная в мире своими
научными достижениями, построила скоростной поезд , который сократит
пятичасовой путь от вечного города Рима до Милана на час с лишним. На
поворотах довольно сложной извилистой трассы весь поезд слегка
наклоняется, чтобы центробежная сила не бросала пассажиров на стенки.
Скорость этого нового замечательного поезда на отдельных участках пути
доходит до 350 км/час.
Вариант 2
Итальянская фирма «Фиат» построила скоростной поезд , который
сократит путь от Рима до Милана на час с лишним. На поворотах трассы
для безопасности пассажиров поезд слегка наклоняется. Скорость поезда
на отдельных участках достигает 350 км/час.
Задание 5. Прочитайте текст. Определите , с какого предложения
начинает раскрываться тема, заявленная в заголовке.
34 Н е прави л ьное осве ще ни е при просм отре те л е ви зи онны х пе ре дач отри цате л ьно вл и яе т на зре ни е . Л уч ш е , е сл и во вре м я те л е ви зи онно й пе ре дач и к о м ната не м но г о осве ще на, так к ак не все г да те л е ви зор бы вае т и де ал ьно отре г ул и рован, а допол ни те л ьное и ск усстве нное осве ще ни е см яг ч ае т ре зк ость и зображ е ни я. З адани е 2. Проч и тай те те к ст. Ск аж и те , со г л асны л и вы с те м , ч то подч ё рк нуты е ч асти пре дл ож е ни й явл яю тся и х и нформ ати вны м и це нтрам и . В те к сте все г да е сть г л авная м ы с л ь. Н о ж и вё т она там не о дна. Е сл и бы в к ни г е бы л а тол ьк о г л авная м ы сл ь, то, наве рное , о ни состоял и бы то л ько из о дних заг о л о вко в. М ож но сравни ть книг у с м аш ино й . В м аш и не г л авная де тал ь – м о то р. Н о е сл и не буде т остал ьног о (к ол ё с, рул я, торм о зо в), м аш ины вс ё-таки не буде т. Так и в те к сте , к ром е г л авной , е сть е щё и друг ие важны е м ы с л и, про бл е м ы , «по дте м ы ». Е сл и и х най ти и пе ре ск азать, то пол уч и тся краткий пе ре с каз, а е сл и запи сать – ко нспе кт. З адани е 3. В сл е дую ще м те к сте най ди те : а)и нформ ати вны е це нтры пре дл о ж е ни й ; б) е г о « подте м ы »; в)опре де л и те г л авную м ы сл ь те к ста. Пам ять бы вае т разная. Е сть пам ять ч увств, в к оторой хранятся радо сти и пе ч ал и . Е сть пам ять ум а, со храняю щая о бдум анно е и понято е . М о ж но пом ни ть вк ус ды ни , к о торую вы е л и м е сяц назад, пото м у ч то у вас е сть пам ять на вк усовы е ощуще ни я. А е щё е сть пам ять на запахи . Л ю дям во всё м пом ог аю т разны е ви ды пам яти . Н о ч то бы они по- настояще м у вы руч ал и , о ни хнадо забо ти ться: тре ни ровать и разви вать. З адани е 4. Сравни те два вари анта одног о те к ста. У к аж и те , за сч ё т ч е г о прои зош л о сок раще ни е и нфо рм аци и во втором вари анте . В ари ант 1 И тал ьянск ая фи рм а « Фи ат», ш и рок о и зве стная в м и ре сво и м и науч ны м и дости ж е ни ям и , постро и л а ск оростно й пое зд, к оторы й со к рати т пяти ч асо вой путь о т ве ч ног о г орода Ри м а до М и л ана на ч ас с л и ш ни м . Н а поворотах до вол ьно сл ож ной и зви л и стой трассы ве сь пое зд сл е г к а нак л оняе тся, ч тобы це нтробе ж ная си л а не бросал а пассаж и ро в на сте нк и . Ск орость этог о новог о зам е ч ате л ьно г о по е зда на о тде л ьны х уч астк ах пути доходи т до 350 к м /ч ас. В ари ант 2 И тал ьянск ая фи рм а « Фи ат» по строи л а ск о ро стной по е зд, к ото ры й со к рати т путь от Ри м а до М и л ана на ч ас с л и ш ни м . Н а поворотах трассы дл я бе зо пасности пассаж и ро в по е зд сл е г к а нак л оняе тся. Ск о рость пое зда на отде л ьны х уч астк ахдости г ае т 350 к м /ч ас. З адани е 5. Про ч и тай те те к ст. О пре де л и те , с к ак о г о пре дл ож е ни я нач и нае т раск ры ваться те м а, заявл е нная в заг ол овк е .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »