Научный стиль речи. Чарыкова О.Н. - 6 стр.

                                              6
упо тре бл яе тся тол ьк о в о дном знач е ни и (ре ж е в двух). Н апри м е р,
г л аг ол ви дет ь в русск ом язы к е и м е е т 4 знач е ни я:
         1) воспри ни м ать орг анам и зре ни я (Я ви ж у рассти л аю ще е ся пе ре до
м ной хл е бное пол е );
         2) со знавать, пони м ать (Я ви ж у, ч то задач а дл я те бя сл и ш к ом
трудна);
         3) обл адать ч увство м зре ни я (По сл е опе раци и сл е пой стал ви де ть);
         4) сч и тать, при знавать к о г о-л и бо к е м -л и бо (Ты во м не всё де воч к у
ви ди ш ь, а я уж е взросл ая и хо ч у бы ть сам о стояте л ьной ).
         В науч но м сти л е и з при ве дё нны х зде сь знач е ни й ре ал и зую тся л и ш ь
два – пе рвое и второе .
         Стре м л е ни е к обобще ни ю , к абстрак тном у харак те ру и зл ож е ни я
про явл яе тся в том , ч то в науч ном сти л е абстрак тная л е к си к а пре о бл адае т
над к онк ре тной . Сл ово в науч но й ре ч и обы ч но назы вае т не к о нк ре тны й
и нди ви дуал ьно не по втори м ы й пре дм е т, а кл асс однородны х пре дм е тов
и л и явл е ни й , то е сть вы раж ае т не ч астно е , и нди ви дуал ьно е , а обще е
науч ное поняти е . Н апри м е р: Хи м и я зан и м ает ся т ол ь ко одн ородн ым и
т ел ам и . В этом при м е ре по ч ти к аж до е сл ово обознач ае т обще е поняти е –
хи м и я во обще , те л а вообще . О б абстрак тности науч ног о сти л я пи сал
французск и й л и нг ви ст Ш .Бал л и : « … науч ны й язы к совпадае т с по няти й но-
л ог и ч е ск и м язы к ом , … поняти й ны й           язы к вы ступае т к ак бо л е е
абстрак тны й ».
         Л е к си к а науч но г о сти л я харак те ри зуе тся так ж е о тноси те л ьны м
однообрази е м , одн ородн ост ь ю . Э то про явл яе тся в то м , ч то объ ё м те к ста
со здаё тся не стол ьк о в ре зул ьтате употре бл е ни я разл и ч ны х сл ов, ск ол ьк о
за сч ё т м но г ок ратног о по вторе ни я одни х и те х ж е .
         В торой знач и те л ьны й пл аст науч но й ре ч и составл яе т общ ен аучн ая,
и л и к ни ж ная, л е к си к а. Э то уж е не посре дстве нная ч асть м е таязы к а наук и ,
то е сть язы к а опи сани я науч ны х объ е к тов и явл е ни й , к оторая вк л ю ч ае т
л е к си ч е ск и е е ди ни цы ш и рок ог о о бобщё нно г о знач е ни я не спе ци ал ьног о
соде рж ани я и к ни ж ног о харак те ра. При по м о щи обще науч ны х сл ов
опи сы ваю тся явл е ни я и проце ссы разны х обл асте й наук и и те хни к и .
Данны е сл о ва зак ре пл е ны за опре де л ё нны м и поняти ям и , хо тя те рм и нам и
не явл яю тся. Н апри м е р: оп ерац и я, воп рос, задача, явл ен и е, п роц есс,
бази роват ь ся, п ри сп особл ен и е, резуль т ат , асп ект , эт ап , характ ер,
ди ап азон , от крыт и е, ф акт , акт уал ь н ост ь , ц ен н ост ь и так дал е е .
         Тре ти й пл аст л е к си к и науч ног о сти л я ре ч и составл яе т т ерм и н ологи я.
Те рм и нол ог и я – это ядро науч но г о сти л я, ве дущи й , наи бол е е
суще стве нны й при знак язы к а наук и . М о ж но ск азать, ч то те рм и н
во пл ощае т в се бе осно вны е особе нности науч но г о сти л я и пре де л ьно
соотве тствуе т задач ам науч ног о обще ни я. Что ж е так о е т ерм и н ? Э то сл о во
и л и сл овосоч е тани е , то ч но и одно знач но назы ваю ще е пре дм е т, явл е ни е
и л и поняти е наук и и раск ры ваю ще е е г о со де рж ани е . В основе те рм и на
л е ж и т науч но постро е нная де фи ни ци я. О бл адая строг и м , ч ё тк о
оч е рч е нны м знач е ни е м , те рм и н назы вае т все суще стве нны е при знак и ,