Научный стиль речи. Чарыкова О.Н. - 8 стр.

                                               8
        5)     те рм и ны ,     назы ваю щи е п родукт ы                      деят ел ь н ост и ,
охваты ваю т ш и рок и й к руг разно г о рода ре зул ьтатов де яте л ьно сти :
п олуп роводн и ковые м ат ери ал ы, м ет ал ли чески е сп лавы, керм ет ы,
п л аст м ассы, п ол и м еры, т еори я авт ом ат и ческого п роект и рован и я, языки
п рограм м и рован и я, акт уал ь н оечл ен ен и еп редл ож ен и я и т.п.
        Так и м образом , л е к си к а науч ног о сти л я пре дставл яе т собой сл о ж но е
образо вани е ,           вк л ю ч аю ще е   не ск ол ьк о     л е к си ч е ск и х пл асто в,
осно во пол аг аю щи м сре ди к о торы х явл яе тся те рм и нол ог и я.

                   1.5. М орфол о г и ч е ск и е особе нно сти науч ног о сти л я

         В пл ане сл о вообразо вани я науч ны й сти л ь ре ч и харак те ри зуе тся
те нде нци е й к эк оном и и язы к овы х уси л и й . Продук ти вны м спо собом
образо вани я но вы х спе ци ал ьны х обо знач е ни й явл яе тся сл ож ен и е осн ов,
напри м е р:         грудобрю шн ая          пре г рада,        рен т ген одеф ект оскоп и я,
гал ь ван оп л аст и ка, ам п ерм ет р. Ш и рок о употре бл яю тся аббреви ат уры
(сл ож носок ращё нны е          сл ова),      напри м е р:      л авсан      (Л аборатори я
вы со к ом ол е к ул ярны х сое ди не ни й А к аде м и и наук ), ЭВМ (эл е к тронно-
вы ч и сл и те л ьная м аш и на), си гран (си нте ти ч е ск и й г рани т), руберан
(рубе ро и д анти се пти ч е ск и й ). Дл я науч ног о сти л я ре ч и харак те рно
и спол ьзовани е опре де л ё нны х суффи к со в: -ен и -е (знач ен и е , и зм е нен и е ,
со по ставл ен и е ), -и ст (л и нг ви ст , прог рам м и ст ), -ост ь (данност ь ,
ак туал ьност ь , точ ност ь , про води м ост ь ), -и зм (к л асси ци зм , фе ти ш и зм ,
орг ани зм ), -от -а (дол г от а, ш и рот а, л и тот а), -и т (де рм ати т , к е м бе рл и т ,
стал ак ти т ), -оз(артроз, аци доз), -м а (пл азм а, м аг м а) и ряд друг и х.
         Г л авно й м орфол о г и ч е ск ой о собе нностью науч но г о сти л я явл яе тся
и м ен н ой харак те р и зл ож е ни я. Суще стви те л ьны е и при л аг ате л ьны е
со ставл яю т ½ все х сл ово упо тре бл е ни й в науч но м те к сте . В ы со к и й проце нт
со ставл яю т суще стви те л ьны е            отвл е ч ё нног о    харак те ра. Есл и       в
л и те ратурном язы к е в це л ом соо тнош е ни е о твл е ч ё нны х и к онк ре тны х
суще стви те л ьны х составл яе т при м е рно 38,7% - 61,3%, то в науч ны х
те к стах наобо ро т: 63,9% - 30,1%. О тноси те л ьно вы сок а дол я употре бл е ни я
суще стви те л ьны х сре дне г о рода, при ч ё м 9/10 и з ни х явл яю тся
отвл е ч ённы м и . Сре ди наи бол е е употре би те л ьны х суще стви те л ьны х
сре дне г о рода м ож но вы де л и ть так и е абстрак тны е сл о ва, к ак            врем я,
дви ж ен и е, услови е, кол и чест во, явл ен и е от н ошен и е, дейст ви е, свойст во,
образован и е, и зм ен ен и е, сост оян и евли ян и е, н ап равл ен и еи др.
         Ш и рок о и спол ьзую тся при ч асти я (рассм ат ри ваем ый, указан н ый,
зави сящ и й, п роводящ и й), отг л аг ол ьны е суще стви те л ьны е (дел ен и е,
согласован и е,          уравн ен и е,        и зм ерен и е),       субстанти ви рованны е
при л аг ате л ьны е (кри вая, ши п ящ и е). В ы со к и й проце нт суще стви те л ьны х
обусл о вл е н те м , ч то наук а пре ж де все г о рассм атри вае т и объ ясняе т суть
ве ще й , пре дм е тов и явл е ни й , к о торы е о бо знач аю тся суще стви те л ьны м и .
Сравни те л ьно бол ьш ое ч и сл о при л аг ате л ьны х и при ч асти й о бъ ясняе тся
задач ам и о пи сани я, харак те ри сти к и рассм атри вае м ы х объ е к то в.