Составители:
Рубрика:
95
«понятийному» и «креативному» показателю художественного
развития личности в области медиакультуры» [Федоров, 2001, с.
67];
– «театрализовано-ситуативные» творческие занятия предполагают
подготовку и создание различных медиатекстов по заранее
написанным планам и сценариям: ведение «телепередач»,
«репортажей»; руководство процессом съемки «фильма»;
музыкальное сопровождение «фильмов» и «передач»; исполнение
ролей в «фильме» и т.д. результатом «театрализовано-
ситуати
вных» заданий является формирование качеств,
отвечающих тем или иным показателям художественного развития
личности: знание основных этапов создания медиатекста, функций
авторов медиатекстов, специфика их работы, творческие
способности в создании собственных медиатекстов. Показателем
эффективности выполнения «театрализовано-ситуативных»
заданий считается способность учащихся в игровой форме
практически освоить основные этапы создания медиатекстов;
– «изобразительно-имитационные» тв
орческие занятия способствуют
развитию воображения, фантазию, ассоциативное мышление,
невербальное восприятие аудитории: создание рекламных роликов,
рисунков и коллажей по тематике произведений медиакультуры;
комиксов по мотивам различных медиатекстов и т.д. Основным
показателем выполнения данных заданий является умение в
невербальной форме передать свои впечатления от просмотра
произведений медиакультуры.
Известно, что особый интерес у ауди
тории вызывают такие
задания, которые можно реализовать на практике. Так, работая над
литературно-имитационными заданиями на медиаматериале
возможно не просто сочинить собственный минисценарий фильма, но
и воплотить свой творческий замысел в театрализованной
постановке. Затем творческие работы выносятся на коллективные
обсуждения, лучшие из них отбираются для последующей работы.
При выполнении литературно-имитационных творческих
заданий возможно пр
именение такого вида работы как «рассказ от
имени героя». Это задание также проводится на конкурсной основе.
Сначала аудитория знакомится с конкретным медиатекстом, затем –
выполняет небольшие письменные работы – «письма» от имени
главных или второстепенных персонажей или зрителей, которые
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- …
- следующая ›
- последняя »
