Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 111 стр.

        Все работы ребят должны быть организованы так, чтобы они с одной сто-
роны принесли пользу организации, а с другой способствовали глубокому освое-
нию учащимися профессиональных навыков.
        Весь период пребывания учащихся в организациях, и руководитель, и гео-
лог-наставник школ юных геологов контролирует условия быта и результаты их
работы.
        По завершению полевого сезона ребята должны составить отчет о проде-
ланной работе.
        В отчете, как и в проекте, должны быть следующие главы: введение, гео-
графические сведения, геологическое строение и полезные ископаемые, методика
работ, результаты работ. Последний раздел – основной. В конце отчета должен
быть представлен список использованных источников и каталог отобранных об-
разцов. К отчету должны быть приложены карты: фактического материала, где
должны быть показаны пройденные маршруты, места отбора всех видов проб и
образцов; геологические – с вынесенными на нее результатами работ. В отчете
должны быть графики, таблицы, рисунки, фотографии и другой иллюстративный
материал.
        Кроме того, отчет должен сопровождаться коллекцией пород, руд и мине-
ралов, которые были отобраны в полевой период. Они должны пополнить школь-
ный геологический музей.
        При составлении отчета должны быть учтены пожелания коллектива, в ко-
тором работали ребята. Один экземпляр отчета ребята передают своим старшим
товарищам. Связь с последними не следует терять, так как возможно, что именно
в этом коллективе им придется в дальнейшем работать.