Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 112 стр.

     6 Самостоятельные геологические походы

        Чтобы познать даже элементарную геологию, ни теоретических, ни прак-
тических занятий явно недостаточно – нужно поработать в поле, либо вместе с
опытным геологом, либо пойти в самостоятельный поход.
        Надо научиться не проходить мимо обнажений или образцов казалось бы
невзрачных и неярких, но являющихся ценным полезным ископаемым. Нам все-
гда требуется и песок и глина и гравий. Отвалы еще вчера ненужных пород и руд
завтра найдут свое применение.
        Старейший геолог Урала М.О. Клер завещал юным геологам: «Мы все
любим Родину, но наша любовь должна быть подкреплена делом: ходите по зем-
ле, всматривайтесь в нее – и она откроет вам свои тайны. Будьте все время в дви-
жении, в походе – и вы станете настоящими людьми».
        Надо помнить, что только находясь в поле, видя пласты пород в натуре,
отбив кусок породы и внимательно его изучая, можно разобраться в ее прошлом и
настоящем. Этого не может заменить даже самая прекрасная книга, картина, фо-
тография.
        Нужно учиться находить интересное и полезное там, где казалось бы нет
ничего интересного с геологической точки зрения. Это особенно касается равнин-
ной части Оренбургской области. Нужно искать не только сверкающие камни, но
найти занимательное и в формах водной и ветровой эрозии, гидрогеологических
наблюдениях за современными водоисточниками и т.д.
        Конечно, требуется быть внимательным, тщательно все описывать, срав-
нивать, сопоставлять, обогащать свой опыт. Конечно, это большая и трудная ра-
бота, но она «оплачивается» радостью первых своих открытий. Надо помнить, что
любая работа идет скорее и увлекательнее не в одиночку, а в коллективе.
        Во время геологических походов ребята познают не только азы полевой
геологии, но и элементарные навыки туризма – переходы в горах, лесах, болоти-
стой местности, переправы рек и т.д., умение ставить палатки, разжигать костер,
варить пищу, оказывать доврачебную помощь и т.д.
        Таким образом, геологические походы позволяют учащимся:
        -закрепить знания, полученные в школе на уроках природоведения, физи-
ческой географии и в ходе теоретических и практических занятий в школе юных
геологов;
        -не только закреплять имеющие знания, но и накапливать большой запас
фактов, которые становятся источником новых знаний;
        -знакомиться с геологическим строением, горными породами, минерала-
ми, полезными ископаемыми своего края;
        -принять участие в поисках новых проявлений полезных ископаемых, в
том числе старых, заброшенных выработок, оказав посильную помощь местным
геологическим организациям;
        -собрать образцы пород, руд, минералов для школьного музея;
        -научиться ориентироваться на местности, наблюдать, сравнивать, уста-
навливать связь явлений, находить нужные объекты, т.е. приобретать навыки са-
мостоятельной исследовательской работы;
        -подготавливаться к жизни, к будущей практической деятельности;